题目内容


某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:

(1)步骤②所起的作用是  (单选,填选项序号).

A.杀死水中的细菌     B.减少水中氧气

C.使泥沙沉积至底部   D.分解有毒物质

(2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是  ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的常用处理办法是  

(3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起  作用.

 


    答案    分析:

本题主要考查水的净化和硬水、软水的检验及软化方法,要从净化水的各个环节流程和净化水的方法来解答.净化水时一般先是加入明矾吸附杂质,然后过滤掉一些比较大的杂质,再下来是加入活性炭吸附气味,颜色等,最后是投药消毒,一般是加漂白粉或氯气消毒.

解答:

解:(1)步骤②是所起的作用是使水中的泥沙沉积到底部,与沉淀的原理是相同的,故选C;

(2)检验硬水和软水的简单办法是加入肥皂水,硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少,钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣,所以可用肥皂水来区分硬水和软水,煮沸可以降低水的硬度;故答案为:肥皂水;煮沸;

(3)活性炭具有吸附性,可以吸附异味、色素和有毒物质,故答案为:吸附.


练习册系列答案
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1)观察A、B 两幅图回答以下问题:

(1)用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况   

(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的  极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的   (填序号,下同)环节,还需要   来进行验证.

A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验

D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流

(3)要验证试管a中产生的气体可用  ,现象是  说明a气体具有的性质是  

若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为  mL.若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为  

A.    B.      C.     D.

(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式  

反应类型是  ,这一反应是将  能转化成  能.根据能量守恒原理,该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能  (高、低).因为  

(5)用化学符号填写:在乙装置实验中,变化的微粒是  ,不变的微粒是  ,生成新的微粒是  .由此我们可知分子、原子的根本区别是  

(6)关于通电分解水实验,获得的结论正确的有  

A.水是由氢气和氧气组成的      

 B.分子是化学变化中的最小粒子

C.分子在化学变化中可以改变

D.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

(7)水通电生成未来最理想的能源﹣氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须  ,这一过程发生反应的文字表达式是  

     答案   分析:

(1)观察装置,根据水的变化特征分析回答;

(2)根据电解水实验的现象、科学探究的方法分析回答;

(3)根据电解水实验的现象、生成的气体的性质分析回答;

(4)根据电解水的发生的反应、反应的特点、能量转化分析回答;

(5)根据在电解水的过程中微粒的变化分析回答;

(6)根据电解水的结论分析判断;

(7)根据氢气的可燃性分析回答.

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