题目内容

下列事实解释错误的是

选项

事实

解释

A

金刚石很坚硬，而石墨却很软

碳原子的种类不同

B

液氧和氧气都能使带火星的木条复燃

同种分子的化学性质相同

C

电解水生成H2和O2

分子分解成原子，原子重新组成分子

D

搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标

分子在不断运动

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、金刚石和石墨的硬度不同是由于构成二者的碳原子的排列方式不同，故错误； B、液氧和氧气都是由氧气分子构成，分子是保持物质的化学性质的最小微粒，故正确； C、电解水的过程是水分子分解为氢原子和氧原子，氢氧原子重组为氢气分子和氧气分子，正确； D、分子在不断的运动，故搜救犬可以通过闻气味的方法找到要搜索的目标，正确。故选A。
练习册系列答案
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下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②③

B 【解析】①铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，每一转化在一定条件下均能一步实现；②氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠转化为碳酸钠，假设能实现，生成物应是碳酸钠和氯化银沉淀，但碳酸银难溶于水，不能与氯化钠发生复分解反应，这一转化在一定条件下不能一步实现；③碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙...

下列除杂质的方法不正确的是（ ）

选项

物质（括号内为杂质）

除杂方法

A

CO（CO2）

通过NaOH溶液

B

NaCl溶液（Na2CO3）

加入适量的稀盐酸

C

NaNO3溶液（NaCl）

加入适量的AgNO3溶液，再过滤

D

CuSO4溶液（FeSO4）

加入过量的铜粉，再过滤

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法 A CO（CO2） 通过NaOH溶液，二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠，故A正确； B NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量的稀盐酸，稀盐酸与Na2CO3 反应生成氯化钠，水和二氧化碳，故B正确； C NaNO3溶液（NaCl） 加入适量的AgNO3溶液，氯化钠与...

某小组同学在用过氧化氢溶液与Mn02制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：

（猜想与假设）

①速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

②速度慢、气泡少可能与Mn02的质量有关。

（进行实验）

根据图甲进行如下实验。

实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如己图1。

实验2：用5mL 15%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。

（解释与结论）

(l)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_________________。

(2)实验1得到的结论是___________。实验2的目的是___________ 欲得出“Mn02对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_____________。(简要的写出实验设想)

(3)小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氧的分解。

（实验探究）

实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、S042+)，稀硫酸中含有三种粒子( H2O、H+、S042+)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。

①小组同学认为最不可能的是H20，他们的理由是___________________。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。

_____

（反思与评价）

(4)小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_____________、______________。

(5)利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合理？_______理由是___________

2H2O22H2O+O2↑ 其他条件相同的情况下，过氧化氢的浓度越大，反应越快 其他条件相同的情况下，二氧化锰质量对过氧化氢分解速率的影响 过氧化氢质量分数相同，加和不加二氧化锰的两种情况下压强变化的情况 过氧化氢溶液中含有水 Cu2+ 过氧化氢的浓度低 催化剂的量太少 不合理 水受热转化为水蒸气导致气压变化 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为....

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是

①纯净物和混合物属于包含关系

②含氧化合物与氧化物属于包含关系

③单质与化合物属于交叉关系

④金属元素与非金属元素属于并列关系

⑤化合反应与分解反应属于交叉关系

A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

D 【解析】①纯净物和混合物属于并列关系，故错误； ②含氧化合物包含氧化物，正确； ③单质与化合物属于并列关系，错误； ④金属元素与非金属元素属于并列关系，正确； ⑤化合反应与分解反应属于并列关系，错误；故②④正确。故选D。

案例分析及实验探究：

(1)案例一：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制________相同。

(2)案例二：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。描述此实验的实验现象：______

(3)实验探究：实验室制取气体的常用装置如下

(1)仪器X的名称是______________________。

(2)实验室制取氧气时，能作为发生装置的有_______________(填字母，下同)。写出实验室制取氧气的其中一个化学方程式：________________，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_____；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_______。

(3)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是__________________。

滴入澄清石灰水的量 观察到蜡烛熄灭，水进入玻璃杯，最终杯中液面高于碗中液面 试管 A、B、C 2H2O2 2H2O + O2↑ C F 将导管移出集气瓶，盖上玻璃片 【解析】（1）探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴入澄清石灰水的量和浓度相同； （2）烧杯中的蜡烛燃烧耗尽杯中的氧气，故蜡烛熄灭，瓶中的气体含量降...

用下图所示装置进行实验，下列各组物质中，能使U型管内a端液面上升的是

A. 硝酸铵和水 B. 镁条和稀盐酸 C. 生石灰和水 D. 氢氧化钠和水

A 【解析】A、硝酸铵遇水吸热，导致温度降低，瓶内的压强减小，在大气压的作用下，a端液面上升，正确；B、镁条和稀盐酸反应放热，导致瓶内的压强变大，a端液面下降，错误；C、生石灰遇水放热，导致瓶内的压强变大，a端液面下降，错误；D、氢氧化钠固体遇水放热，导致瓶内的压强变变大，a端液面下降，错误。故选A。

下列物质放入水中，能形成无色溶液的是

A. 高锰酸钾 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 面粉

B 【解析】试题分析：植物油 、面粉不溶于水中，不能形成溶液；高锰酸钾溶于水中形成红色的溶液。

晓楠在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题.

（1）妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指_____________(填“元素”或“原子”)，身体一旦缺铁可能患有的疾病是________；

（2）她洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了，置物架生锈与_____________有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施__________________(填一点)。

（3）日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是_____。

元素 贫血病 空气中的氧气和水蒸气 涂油、刷漆（合理即可） 尼龙手套 【解析】（1）“加铁酱油”中的“铁”指元素，元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。身体一旦缺铁可能患有的疾病是贫血病。（2）置物架生锈与空气中的氧气和水蒸气有关，铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，为了防止铁制品生锈，可采取的措施是涂油、刷漆。（3）尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的...

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