题目内容

根据实验室制取气体的常用装置图（提示：浓硫酸有吸水性），回答下列问题：

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。

（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____。

（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。

练习册系列答案
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下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是：

A. 丙烷 + 氧气二氧化碳+水

B. 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

C. 一氧化碳+ 氧气二氧化碳

D. 酒精+ 氧气二氧化碳 + 水

下图为某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）

A.1个乙分子中有3个原子核 B.该反应中属于有机物的有2种

C.甲中碳、氢元素的质量比为l：4 D.反应后生成丙和丁的分子个数比为1：1

下列实验操作不能达到其实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别H2和CH4

分别点燃，验证产物

B

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量的铁粉，过滤

C

除去CO2中含有的少量CO

将气体点燃

D

除去Cu粉中混有的Fe粉

加入足量的稀盐酸，过滤

A.A B.B C.C D.D

下列性质属于物理性质的是 （ ）

A.可燃性 B.挥发性 C.稳定性 D.氧化性

没有空气就没有生命。请回答：

（1）写出空气中某一纯净物的用途_____（写一种）。

（2）写出防治空气污染的一种方法_____。

（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式_____（写一道）。

根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）上述示意图中，共包含_____种元素。

（2）A、B、C、E中属于阴离子的是_____（填字母序号）。

（3）若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易_____（选填“得到”或去”）电子。

（4）若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为_____。

下列物质的用途利用其物理性质的是

A.氢气作为清洁能源

B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂

C.铜用于制作导线

D.液氧用作火箭助燃剂

水是生命之源，

（1）某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化，其实验流程如下图所示:

请回答下列问题:

①加入明矾的作用是_______________；操作1的名称是______________；

②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；

③取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法软化硬水。

（2）水分解可获得氢气和氧气。

①下图中，试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。

②我国开发出一种新型催化剂。 实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为______________。

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