Question

2．小颖同学设计了下列实验方案，其中能达到实验目的是（　　）

• A． 用无色酚酞试液检验 NaOH 溶液是否变质
• B． 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
• C． 用燃着的木条除去 CO₂ 中混有的少量 CO 气体
• D． 用过量 Na₂CO₃ 溶液除去 CaCl₂ 溶液中混有的少量稀盐酸

Answer 1

分析 A、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，检验氢氧化钠溶液是否变质，实际上就是检验在溶液中是否含有碳酸钠．
B、根据硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水的温度变化，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞试液变红，用酚酞试液无法检验，故选项实验方案不能达到实验目的．
B、硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热，使溶液温度分别降低、升高，用水可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验方案不能达到实验目的．
D、稀盐酸和CaCl₂溶液均能与过量Na₂CO₃溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．