题目内容

下列操作与水的净化过程无关的是（　　）
A．吸附B．沉淀C．蒸馏D．电解
在水的净化过程中主要有以下几种方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等，分析题给的四个选项中A、B、C包含在其中，故A、B、C都与净水有关；而电解水是化学变化，是将水分解成了氢气和氧气，所以D与水的净化过程无关．
故选D．
练习册系列答案
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1、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．（要求用框图的形式表示，层次分明）
②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是
氢气
；由原子构成的是
镁
；由离子构成的是
氯化钠
．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于
非金属
（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表
右侧
（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：
①锶原子核外的电子层数为
5
，原子核内质子数为
38
；在化学反应中易
失去
（填“得到”或“失去”）电子
②锶元素的原子序数为
38
，其相对原子质量为
87.62
；
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是
使水中悬浮的杂质沉降
；过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸
；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是（ABC ）（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
滴几滴水样于玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察现象
；
④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是
蒸馏
，
一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康
．
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：
①配制步骤依次为
计算、称量（量取）、溶解
；
②所需要用到的主要仪器是
托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯
．
2012年3月22日是第二十个“世界水日”．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应爱护水资源，了解水的有关知识．
（1）取一份浑浊的水样，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
过滤
过滤
（填操作名称），除去固体小颗粒．再向滤液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去颜色和异味等．
（2）为判断所得水样是硬水还是软水，
肥皂水
肥皂水
检验．水的硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法将硬水软化．在实验室里若要得到净化程度最高的水，可用
蒸馏
蒸馏
的方法．
（3）爱护水资源，节约用水是全社会的责任，应提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序号）．
A．将淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕所      B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙                   D．现代农田和园林采用喷灌、滴灌等方式
（4）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．
①试写出下列物质的化学式：B为
H2O
H2O
，C为
O2
O2
．
②写出下列反应的化学方程式：B→D
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
；D→B
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
．

(10分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)根据图1和图2回答下列问题。

 

 

①试管B中气体的检验方法是___________                      ；

②分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

A．水分子发生了改变             B．氢原子和氧原子没有发生变化

C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

向水样中加入明矾，其作用是             。然后搅拌，静置，一段时间后，进行过

滤，过滤操作需要用到的仪器有___________。

A．带铁圈的铁架台B．酒精灯  C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯    

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

 

2012年3月22日是第二十个“世界水日”．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应爱护水资源，了解水的有关知识．
（1）取一份浑浊的水样，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒．再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去颜色和异味等．
（2）为判断所得水样是硬水还是软水，________检验．水的硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．生活中常采用________的方法将硬水软化．在实验室里若要得到净化程度最高的水，可用________的方法．
（3）爱护水资源，节约用水是全社会的责任，应提倡以下方式中的________（填字母序号）．
A．将淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕所　　　B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙　　　　　　　　　 D．现代农田和园林采用喷灌、滴灌等方式
（4）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．
①试写出下列物质的化学式：B为________，C为________．
②写出下列反应的化学方程式：B→D________；D→B________．
2012年3月22日是第二十个“世界水日”．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应爱护水资源，了解水的有关知识．
（1）取一份浑浊的水样，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去固体小颗粒．再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去颜色和异味等．
（2）为判断所得水样是硬水还是软水，______检验．水的硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．生活中常采用______的方法将硬水软化．在实验室里若要得到净化程度最高的水，可用______的方法．
（3）爱护水资源，节约用水是全社会的责任，应提倡以下方式中的______（填字母序号）．
A．将淘米水、洗菜水用来浇花、冲厕所      B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙                   D．现代农田和园林采用喷灌、滴灌等方式
（4）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．
①试写出下列物质的化学式：B为______，C为______．
②写出下列反应的化学方程式：B→D______ 2H2↑+O2↑

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