某粒子的结构示意图如图.能用该示意图表示的粒子是( )A．Na-B．S3-C．Cl+D．K + 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

14．某粒子的结构示意图如图，能用该示意图表示的粒子是（　　）

A．

Na^-

B．

S^3-

C．

Cl⁺

D．

K ⁺

分析根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析判断．

解答解：
A、钠原子的质子数=11，最外层电子数为1，故易失去最外层电子数的1个电子而形成带一个单位正电荷的钠离子，故选项错误．
B、硫得质子数=16，最外层电子数为6，故易得到2个电子而形成带两个单位负电荷的硫离子，故选项不正确．
C、氯的质子数=17，最外层电子数为7，故易得到1个电子而形成带一个单位负电荷的氯离子，故选项错误．
D、钾的质子数=19，最外层电子数为1，故易失去最外层电子数的1个电子而形成带一个单位正电荷的钾离子，故选项正确．
故选：D．

点评本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

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4．呼出气体比吸入的空气中所含的二氧化碳多、氧气少、水蒸气多．

在盛有40g 溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中，用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，验证“中和反应会放热”，同时用pH计记录溶液pH的变化，绘制成以下函数图象．
（1）为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”．氢氧化钠固体溶于水时也会放出热量，这样就无法说明热量来自于中和反应了．
（2）当pH=7时，求所得溶液中溶质的质量分数．

2．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）甲同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应类型为分解反应，收集氧气可选用的装置是C或E．
（3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放人大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰固体于试管中，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想Ⅰ错误；
第二组同学取锰酸钾固体于试管中在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Il正确的结论．该组同学选择的实验方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明猜想Ⅱ正确．
【拓展延伸】实验发现，氯酸钾周体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？高锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．
信息提供：l．高锰酸钾固体受热分解为锰酸钾，二氧化锰和氧气，利用这一原理实验室可以通过加热高锰酸钾来制取氧气．
2．实验室还可以加热氯酸钾固体和二氧化锰固体制取氧气，其中二氧化锰为催化剂．

9．某元素的原子结构示意图如图，

则该原子的核电荷数为16，核外共有电子层三层，该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素，最外层有6个电子，在化学反应中，该元素的原子易得到（选填“得到”或“失去”）2个电子，变为阴离子（选填“阳”或“阴”）．

19．下来性质属于金属共性的是（　　）

良好的导热性

密度都比较大

6．请用所学化学知识解答以下问题：
（1）某酸的化学式为H_nRO_m+1，若R的化合价为正价，则R的化合价为2m+2-n．
（2）写出反应方程式，并指出基本反应类型．
①碳酸分解H₂CO₃=H₂O+CO₂↑，属于分解反应．
②碳与二氧化碳在高温条件下的反应CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，属于化合反应．
③单质铝与硫酸亚铁溶液反应2Al+3FeSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Fe，属于置换反应．

3．在下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是（　　）

蜡烛受热融化

4．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器的内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流．
（2）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（3）用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是防止槽里水倒吸使热的试管炸裂．
（4）在过滤操作中，过滤后的液体仍然浑浊可能的原因是滤纸破损，液面高于滤纸上边缘等．
（5）在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量，其目的是消耗尽集气瓶中的氧气．