题目内容
【题目】农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。
（1）纤维素属于_________（填“蛋白质”、“糖类”、“油脂”）。纤维素分子中C、H、O原子个数比为__________。
（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是______。
（3）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒，该塑料属于_______（选填“合成有机高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料。
（4）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到如下反应C6H12O6
2C2H5OH+2X↑，则X的化学式为__________。
（5）随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆作燃料__________。
a 沼气 b 天然气（或液化气） c 太阳能
【答案】糖类 6:10:5 污染空气（或污染环境等合理回答） 合成有机高分子 CO2 abc
【解析】
（1）纤维素是多糖，属于糖类，根据纤维素的分子式(C6H10O5)n可知，分子中C、H、O原子个数比为6:10:5；
（2）直接在农田中燃烧秸秆会污染空气；
（3）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒属于合成有机高分子；
（4）根据质量守恒定律，反应前有6个C，12个H，6个O，反应后的部分产物中有4个C，12个H，2个O，所以X的化学式为CO2；
（5）随着社会的进步，农村可以推广使用沼气、天然气、太阳能等替代秸秆作燃料，减少环境污染。
【题目】某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下实验探究.
（1）小明同学知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其它物质是否也可做过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白：
（提出问题）氧化铜能否做过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（设计并完成）
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取 | A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象 |
II.持A试管中没有现象发生时，重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复几次实验，观察现象. | 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃. |
III.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 | |
IV.分别量取 |
（实验分析）
①实验II、III证明：氧化铜的________和________在反应前后均没有发生变化，________（填“能”或“不能”）作为过氧化氢分解的催化剂.
②实验设IV的目的是____________.
（2）小丽同学想探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响.她做了这样一组实验每次用
的过氧化氢溶液，采用不同量的二氧化锰粉末做实验，测定各收集到
氧气时所用的时间，结果如下（其它实验条件均相同）
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰用量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
时间（秒） | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
请分析表中数据，可以得出的结论是：____________.
（3）除是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量外，还可能有哪些因素会影响过氧化氢的分解速率，你的猜想是________（任写一条即可）.
