Question

19．下列四个实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CuSO4溶液中的H2SO4	加过量CuO粉末，过滤
B	检验H2中是否混有CH4	用火柴点燃，观察现象
C	鉴别氯化铵和氯化钾固体	分别取少量固体，加入熟石灰研磨，闻气味
D	比较石灰水和肥皂水的碱性强弱	分别用滴管吸取少量溶液滴到pH试纸上，立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、根据氢气、甲烷燃烧火焰的颜色，进行分析判断．
C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．
D、当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强．

解答 解：A、H₂SO₄能与过量CuO粉末反应生成硫酸铜和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理．
B、氢气、甲烷燃烧分别产生淡蓝色、蓝色火焰，用火柴点燃观察现象的方法无法区分是否含有甲烷，故选项实验方案设计不合理．
C、氯化铵与熟石灰研磨，会产生刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．
D、分别用滴管吸取少量溶液滴到pH试纸上，立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照，通过pH的大小，可以比较石灰水和肥皂水的碱性强弱，故选项实验方案设计合理．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．