题目内容

19．普鲁士蓝可以治疗铊及其化合物中毒，其化学式为：C6Fe2KN6（相对分子质量为307）．求：
（1）普鲁士蓝中碳元素、氮元素的质量比：72：84（或6：7）
（2）20克普鲁士蓝中铁元素的质量为7.3克．（保留一位小数）

分析 （1）根据普鲁士蓝的化学式可知，该化合物中碳元素氮元素的质量比为：（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氮的相对原子质量×氮原子个数）；
（2）据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

解答 解：（1）根据普鲁士蓝的化学式可知，该化合物中碳元素与氮元素的质量比为：（12×6）：（14×6）=72：84=6：7；
（2）20g普鲁士蓝中铁元素的质量为：20g×$\frac{56×2}{307}×100%$=7.3g．
故答案为：（1）72：84（或6：7）；（2）7.3克．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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9．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
（2）以上装置有一处明显的错误，请加以改正A；导管应该刚刚露出橡皮塞．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填字母），反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）装置B与装置E（填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）实验室制取氢气，应选用的装置为B和C或B和D，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
10．下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（　　）
农作物大豆玉米棉花马铃薯
pH6.0～7.07.2～8.26.0～6.84.8～5.5
A．大豆B．玉米C．棉花D．马铃薯
7．有下列两组物质，每组中有一种与其他物质所属类别不同，请将这种物质填在下面的横线上：
（1）H2、O2、CO2、N2CO2；  
（2）烧碱、纯碱、熟石灰纯碱．
14．下列化学现象的描述，错误的是（　　）
A．二氧化碳气体通入酚酞试液变红
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四，生成黑色固体
4．在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀速度最慢的是（　　）
A．在含铁元素较多的酸性土壤中B．在干燥、致密不透气的土壤中
C．在潮湿、疏松透气的土壤中D．在潮湿、疏松不透气的土壤中
11．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）写出仪器a的名称铁架台；b的名称集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是B（填字母），收集装置是D或E （填字母）
（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是紫色溶液变红色；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO2不能燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大；
（4）实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C2H2）．常温下乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．制取并收集乙炔的装置是AC或AE （填装置序号），若改用图丙装置来收集乙炔，则气体应从b端进入．
（5）反思与交流：制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件．
8．完成下列问题
（1）铝是地壳中含量最多的金属，但开发利用却比铜、铁晚很多，这是因为铝的化学性质活泼，在地壳中以化合物形式存在；铝的金属活动性比铁强（填“强”或“弱”），但铝制品却具有较好的抗腐蚀性，原因是铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜．
（2）每年因为腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%～40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀，如清洗后的铁锅擦干后存放可防止铁锅生锈，其原因是铁不与水接触．
（3）煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2十2SO2十6H2O，则X的化学式为C2H6S．
9．下列有关二氧化碳的说法不正确的是（　　）
A．是引发酸雨的“罪魁”
B．能引发“温室效应”
C．可使紫色石蕊试液变红
D．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物生长

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