题目内容
在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，其反应的化学方程式为_________________________________________；第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应，其化学方程式为____________________________________________。
实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。
某化学兴趣小组对废液缸中的浊液进行过滤，探究滤液的成分。
（提出问题）滤液中的溶质除了NaCl外，还有什么物质？
（提出猜想）猜想①：_______； 猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4
（实验探究）
若现象a只有白色沉淀，则猜想_____成立；若现象a只有气泡产生，则猜想_____可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想_______成立。
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反应一段时间后的质量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有关说法正确的是（ ）
A.a和b是反应物 B.x=3.2
C.该反应属于分解反应 D.d一定是催化剂
下表是所测得某些食物的近似
物质 | 柠檬汁 | 鸡蛋清 | 苹果 | 西红柿 | 牛奶 |
| 2.3 | 7.9 | 3.1 | 4.2 | 6.5 |
A.牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B.胃酸过多的人应少食苹果
C.柠檬汁能使酚酞试液变红色 D.西红柿的酸性比苹果强
是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
请写出下列物质的化学式：D______，G______，H______．
请写出下列变化的化学式表达式：
______，
______，
______．小亮同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5ml5％的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢常温下能分解产生氧气,但是放出氧气慢而且少 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | ________ | ________ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小亮同学填写表中未填完的空格.。
（2）小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目是：___________。
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验，接下来的实验操作是:_____观察到有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明二氧化锰仍然能加快过氧化氢的分解速率,即二氧化锰的 ___没变。