题目内容

空气中二氧化碳的含量是相对稳定的，约占空气总体积的0.03%．近几十年来大气中二氧化碳的含量不断上升的主要原因是（　　）
A．微生物的分解作用B．化石燃料的大量燃烧
C．植物的光合作用D．人和动物的呼吸
A、由于微生物的分解作用产生二氧化碳量太少，不会对环境造成多大的影响，不是主要因素，所以错误．
B、大量燃烧化石燃料，可产生大量的二氧化碳，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因，所以符合题意．
C、绿色植物可通过光合作用吸收二氧化碳，且在自然界的碳循环中起着至关重要的作用，不会造成二氧化碳的含量不断上升，故不符合题意．
D、由于人和动物呼吸作用产生的二氧化碳，在正常情况下，能通过光合作用达到查对平衡，不是造成大气中CO2含量增加的主要原因，所以错误．
故选B．
练习册系列答案
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随着社会的进步，我国的汽车工业发展迅速．请阅读下文，回答下列问题：
（1）为保证人员安全，汽车的安全气囊在汽车发生一定强度的碰撞时，利用叠氮化钠（NaN3）迅速分解成氮气和固态钠，气体充满气囊，以达到保护驾乘人员的目的．
①写出叠氮化钠分解反应的化学方程式
 
．
②若常温、常压下，要产生70L的氮气，则需要完全分解
 
g的叠氮化钠．（已知：常温常压下，氮气的密度约为1.2g/L．）
（2）催化转化器能将CO和NO2转化为N2 和CO2，从而减少一些有害气体的排放，但它并不能减少CO2气体的排放．CO2气体的大量排放能引起温室效应．为降低温室效应造成的危害，有人认为，空气中二氧化碳的含量越低越好，你认为这种说法是否正确？为什么？
 
，
 
．
（2009?淮安）空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生如下影响：
空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响
1%感到气闷、头晕、心悸
4%-5%感到气闷、头痛、眩晕
6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡
【提出问题】如何检验空气中二氧化碳的含量以便判断是否会影响人体健康？
【实验探究】
方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛．
方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水．
【实验现象】
空气中二氧化碳体积分数0.03%1%5%10%
方法一正常燃烧正常燃烧正常燃烧正常燃烧熄灭
方法二不变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊
【分析与应用】
（1）上述实验中，方法一所依据的二氧化碳的性质是
二氧化碳不能支持燃烧
二氧化碳不能支持燃烧
；方法二所依据的反应原理是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化学方程式表示）．
（2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入．
①菜窖中二氧化碳气体的主要来源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
．
②为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，有关操作步骤是
做灯火试验，灯火熄灭或燃烧不旺，就不能贸然进入
做灯火试验，灯火熄灭或燃烧不旺，就不能贸然进入
．
【拓展探究】利用如图装置，粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数．

（1）连接实验装置：装置接口的连接顺序为a→
d
d
→
e
e
→
c
c
→
b
b
→f．
（2）用于实验的菜窖气体为50mL，最终量筒中共收集到水为45mL，该菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为
10%
10%
．
（2013?徐汇区一模）生命离不开空气．关于空气的叙述错误的是（　　）
在科学探究过程中经常要收集气体样品，试回答下列问题：
（1）在对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究过程中，可采取排水法收集气体，按下图所示的各步操作进行实验：

①图一所示实验操作中，要使瓶内充满水而不留存空气，应如何操作？
②图二所示实验操作中，当瓶内即将充满呼出的气体，要使集气瓶内充有尽可能多的呼出气
体，应如何操作？
③图三中应选用（填a或b）方式放置已充满呼出的气体的集气瓶．
（2）某中学科技活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法．
化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（　　）
A、回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一B、天然气的主要成分为甲烷C、自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度D、人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量

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