题目内容
化学知识在社会生产、生活中发挥着重要作用.下列说法中,不合理的是( )
A.洗涤剂可以去除餐具上的油污
B.稀盐酸可去除铁制品表面的铁锈
C.熟石灰可用来改良酸性的土壤
D.氧气可做为可燃物燃烧的催化剂
t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH＞7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）
A.将装有浊液的烧杯，用冷水冷却，恢复至 t℃，观察浑浊是否消失
B.取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生
C.取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3 溶液，观察是否有沉淀生成
D.其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验
自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是
A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏
如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化、收集和性质实验的部分仪器，甲、乙两组同学欲用它们完成各自的探究实验。
（1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶干燥、纯净的氢气，回答下列问题:
①所选仪器的连接顺序为_______。
②反应装置中生成氢气的化学方程式_______。
③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，盐酸溶液的pH将______(填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一)
（2）乙组同学欲用水煤气(主要成分为一氧化碳、氢气，含有少量水蒸气)来测定氧化铁样品中Fe2O3的纯度，设计的仪器连接顺序为:水煤气→C1→G→C2→D→C3. (已知:氧化铁样品中的杂质不反应;.; ;其中C1、C2、C3为3个浓硫酸洗气瓶)
①写出G中的一项实验现象______。
②该同学通过测量反应前后G装置质量的变化，来计算样品中Fe2O3的纯度，若无装置C1，则计算结果会____(填“偏大”“偏小”、“基本一致”之一)。
③实验中该小组学生取用了25g氧化铁样品，经实验测定装置C2增加了2.7g,D装置增加了6.6g，则氧化铁样品的纯度为______。
④从环境保护的角度考虑，该套实验装置存在不足，写出具体改进措施________。
有三瓶标签模糊不清的无色溶液:稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液，下列试剂或用品不能将上述三种溶液一次鉴别出来的是()
A.MgCl2溶液
B.Na2CO3溶液
C.pH试纸
D.石蕊试液
请你根据装置图回答问题：(所用装置图用序号表示)
（1）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式_____________；
（2）实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的文字表达式________________；利用该方法制取氧气，用C装置收集，发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是 ____________；
（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是 _____________；
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是___________，其相关的文字表达式是_____________，其所属基本反应类型是_______________。
（5）实验室收集氢气时应选用的装置是__________，检验氢气纯度时若___________________，则表示氢气不纯。
下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是（ ）
A.NO B.NO2 C.NH3 D.HNO3
已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7∶12，则该氧化物中氮元素的化合价为( )
A. ＋2
B. ＋3
C. ＋4
D. ＋5
海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解—过滤—蒸发，下列说法错误的是
A.溶解时用玻璃棒搅拌以加快溶解速率
B.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
C.蒸发时要将蒸发皿中的滤液全部蒸干才能停止加热
D.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中精盐的产率将偏低
; 
;其中C1、C2、C3为3个浓硫酸洗气瓶)