题目内容
某同学用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是
A. 5.4g B. 4.6g C. 5.6g D. 4.4g
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
下列“水”属于纯净物的是______填序号．
A、蒸馏水 B、河水 C、自来水
用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由______组成的．
我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______
请举一例生活中节约用水的具体措施______．
下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 酒精挥发 C. 瓷碗破碎 D. 雪糕熔化
如图是我们常见实验操作，请指出该图中明显的两处错误操作：
（1）____________________
（2）__________________
蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是
A．烛焰分为三层 B．罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠
C．蜡烛燃烧放出大量的热 D．生成水和二氧化碳
一种元素与另一种元素本质的不同是原子的
A. 核内质子数目 B. 核内中子数目 C. 核外电子数目 D. 相对原子质量
R如图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。
（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，因该气体的密度比空气______（填“大”或“小”）；
（2）若瓶中装有少量的_______________（填试剂名称），先在__________（填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；
（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有__________（填序号）。
①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢
关于电解水实验的下列说法中正确的是
A. 从现象上判断:正极产生的是氢气
B. 从变化上分类:该变化属于物理变化
C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题
（1）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：______________________A装置试管口要略向下倾斜的原因是_________________________
（2）若用装E收集氧气，则验满的操作方法为__________________________
（3）某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从_______口进（填b或c）
（4）选用C装置收集气体时，下列实验操作不正确的是___________（填序号）．
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）实验室用高锰酸钾制氧气的实验过程中，马明同学观察到装置C中的水变为红色，这是因为_________________________的缘故．
（6）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_______．
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