题目内容
3．下列每组物质的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是（ ）| A． | 甲烷、沼气、CH4 | B． | 氢氯酸、盐酸、HCl | ||
| C． | 氢氧化钠、火碱、N aOH | D． | 氧化钙、熟石灰、CaCO3 |
分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．
解答 解：A．沼气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，故一致；
B．盐酸学名氢氯酸，其化学式为HCl，故一致；
C．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为NaOH，故一致；
D．熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故不一致．
故选D．
点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
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12．以下化学符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
| A． | N | B． | H2 | C． | Fe | D． | CO2 |
14．下列处理事故的方法错误的是（ ）
| A． | 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 | |
| B． | 电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 | |
| C． | 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 | |
| D． | 扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 |
11．下列化学式与其名称或俗称相符的是（ ）
| A． | Ca（OH）2、（生石灰） | B． | CaO、（熟石灰） | C． | FeO （氧化铁） | D． | Fe（OH）3 （氢氧化铁 ） |
15．
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙两瓶气体样品．
（2）某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
①请标出仪器名称：a燃烧匙；b烧杯．
②红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$．这说明竹子里的气体肯定含有氧气．
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气．
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙两瓶气体样品．
（2）某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
①请标出仪器名称：a燃烧匙；b烧杯．
②红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$．这说明竹子里的气体肯定含有氧气．
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向乙瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡 | 澄清石灰水立刻浑浊 |
12．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（ ）
| A． | 化学变化中分子能再分，原子不能再分 | |
| B． | 原子一定由质子、中子、电子构成的 | |
| C． | 分子、原子、离子都能构成物质 | |
| D． | 分子、原子都能保持所构成物质的化学性质 |
13．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 水与冰的共存物是纯净物 | 它们由同种分子构成 |
| B | 端午时节粽飘香 | 分子在不断运动着 |
| C | 气体受热膨胀 | 温度升高，分子自身体积增大 |
| D | 100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL | 分子间有间隔 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |