某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动.回答下列问题: (1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴-3滴酚酞试液.再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色.由实验I得出的结论有． (2)实验Ⅱ:烧杯B中的现象是． (3)为使实验结论准确可靠.该兴趣小组设计实验Ⅲ作为对比实验．你认为有没有必要? .理由是． (4)实验Ⅱ证明了分子 .同时也说明了具有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动，回答下列问题：

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有　　．

（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是　　．

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．你认为有没有必要？　　（填“有”或“没有”），理由是　　．

（4）实验Ⅱ证明了分子　　，同时也说明了　　具有挥发性．

考点：

分子的定义与分子的特性．.
专题：	科学探究．
分析：	可以根据酸碱指示剂与溶液相互作用时的显色情况判断实验现象，根据微观粒子的特征可以判断宏观方面的现象．
解答：	解：（1）由实验Ⅰ得出的结论有水不能使酚酞试液变色，氨水能使酚酞试液变红色．故填：水不能使酚酞试液变色，氨水能使酚酞试液变红色．（2）烧杯B中的现象是酚酞试液变红色．故填：酚酞试液变红色．产生这一现象的原因是氨气分子是不断运动的，向四周扩散，进入酚酞试液中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．故填：氨气分子是不断运动的，向四周扩散，进入酚酞试液中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．（3）没有必要．理由是：因为实验I中已经证明了水不能使酚酞试液变红色．（4）该实验证明了分子是不断运动的，同时也说明了浓氨水具有挥发性．故填：分子是不断运动的；浓氨水．
点评：	解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征和酸碱指示剂与溶液相互作用的显色情况，只有这样才能对问题做出正确的判断．