从20℃时配制的饱和溶液50g中取出20g.再加水稀释到100g.则此时溶液中溶质的质量分数是(20℃.=37.2g) [ ] A．18.6% B．1.57% C．7.0% D．5.4% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

从20℃时配制的饱和溶液50g中取出20g，再加水稀释到100g，则此时溶液中溶质的质量分数是(20℃，=37.2g)

[　　]

A．18.6%

B．1.57%

C．7.0%

D．5.4%

答案：D

练习册系列答案

新课堂同步训练系列答案

新课堂AB卷系列答案

新课程助学丛书系列答案

新课程学习质量检测系列答案

新课程新课标新学案小学总复习系列答案

新课程新标准新教材系列答案

新课程同步练习系列答案

新课程练习册系列答案

新课程复习与提高系列答案

新课程初中学习能力自测系列答案

相关题目

（1）20℃时NaNO₃的溶解度是88g．将50gNaNO₃放入50g水中，充分溶解后，形成20℃NaNO₃的

（选填“饱和”或“不饱和”），该溶液的质量是

g，此时溶液中NaNO₃的质量分数等于

．
（2）配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，应先用天平称量

g氯化钠放在烧杯中，再用规格为

量筒（从1OOmL、5OmL、2OmL申选择）量取

mL水（水的密度为lg/mL），倒人烧杯中搅拌，即可得到所需溶液．

（2012?太原）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO₃溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO₃固体药品．
（1）查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线，如图．从图中可得到的一条信息是

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

（合理即可）．50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO₃的

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．将KNO₃提纯的方法是

（2）小明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液，其操作步骤是：计算、

、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是

：
①KNO₃固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水
③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO₃溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行

（填“行”或“不行”）．

（2013?红桥区二模）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO₃溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO₃固体药品．
（1）查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线，如图．从图中可得到的一条信息是

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

（合理即可）．50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO₃的

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．将KNO₃提纯的方法是

．
（2）小明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液，其操作步骤是：计算、

、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是

①KNO₃固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水 ③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

（2013?北辰区一模）实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO₃溶液，现只有含少量NaCl的KNO₃固体样品．
（1）查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线，从图中可得到的一条信息是

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

20℃时KNO₃的溶解度为31.6g

（合理即可）．50℃时，将85.5g固体样品溶于100g水中，得到的是KNO₃的

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．将KNO₃提纯的方法是

降温结晶（冷却热的饱和溶液）

降温结晶（冷却热的饱和溶液）

．
（2）小明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液．经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是

．
①KNO₃固体仍然不纯 ②溶解前，烧杯中有少量水
③量取水时，俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO₃溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行

（填“行”或“不行”）．
（4）现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液中加入硝酸钾

g，或蒸发掉水

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题．

（1）操作①②③的名称依次是

，在实施操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的杂质

便于溶解并除去其中的杂质

，同时该操作①所需水的最佳量是

（已知20℃时食盐的溶解度是36g，填字母序号）．
A 5mL B 8mL C 12mL
（2）操作②所需的玻璃仪器有

烧杯、漏斗、玻璃棒

烧杯、漏斗、玻璃棒

，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能原因是

（任答一点原因，即可）；
（3）实施操作③时玻璃棒要不断

（填操作方法），直到

大部分固体结晶析出

大部分固体结晶析出

时停止加热．
（4）兴趣小组的同学通过正确的计算发现，实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低，则可能的原因是

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足
D．将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后，用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E．转移精盐时，玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体

（5）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质．而过滤是一种将

与水分离的方法，因此上一套实验方案不能除去粗盐中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为此，他们又重新设计了第二套实验方案．
提供的试剂有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．
①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的

Na₂CO₃溶液

Na₂CO₃溶液

；
②在滤液中加盐酸的作用是

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

；
（6）该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要精盐的质量为

g，配制该溶液时所需要的水应选择

（选填“50mL”、“100mL”或“500mL”）量筒，读数时，若视线仰视（其他操作无误），则所配制的溶液的溶质质量分数

（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．