题目内容
【题目】水是生命之源,也是人类宝费的资源，请回答下列问题:
（1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL的气体，则右试管产生的气体约__________mL；请写出电解水的文字表达式_________________。由以上实验得出结论：水是由______________组成的。
（2）生活中区别硬水和软水可加入_____________。
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是______________。
（4）实验室中常通过____________操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________
（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____(填序号)
A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板
C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药
【答案】3 水
氧气+氢气 氢元素和氧元素 肥皂水 煮沸 过滤 引流 C
【解析】
（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。右侧试管收集到的气体为氧气，体积为氢气体积的一半，故填：3；
电解水的文字表达式为：水氧气+氢气；
氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。水是由氢、氧元素组成，故填：氢元素和氧元素。
（2）生活中区别硬水和软水可加入肥皂水，故填：肥皂水。
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是加热煮沸，故填：煮沸。
（4）除去水中不溶性的杂质的操作为：过滤；
过滤中玻璃棒的作用是引流；
（5）A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头可以节约水资源；
B．一水多用可以节约水资源；
C．将生活废水排入河流会导致水污染；
D合理使用化肥和农药可以防止水污染，故选：C
