下列有关化学观念的叙述错误的是( )A．化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程B．组成物质的元素是有限的.但有限的元素可以形成多样性的物质C．控制化学反应条件就能控制化学反应.控制燃烧的条件就能控制燃烧D．物质的结构决定物质的性质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列有关化学观念的叙述错误的是（　　）

	A．	化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程
	B．	组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质
	C．	控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧
	D．	物质的结构决定物质的性质

分析对于化学观念或认识应从物质、能量、组成、反应条件、结构等几个方面考虑

解答解：A、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化，吸收或释放能量，故A错误；
B、据统计构成物质的元素只有100多种，而构成的物质却有3千多万种，故B正确；
C、反应条件是化学反应的基础，控制反应条件就能控制反应的进行，故C正确；
D、物质的结构决定物质的性质，结构不同性质不同，故D正确．
故选A

点评该题多方面对化学进行考查，可以帮助学生从总体上把握化学变化，澄清一些模糊认识．

练习册系列答案

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下列有关叙述正确的是（　）

A. 有机物都是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机物

B. 保持温度一定，往氢氧化钙饱和溶液中加氧化钙，溶质、溶液的质量一定减少

C. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质含碳、氢、氧三种元素

D. 酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸溶液

8．在资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）

	A．	利用海水晒盐		B．	公交车使用天然气作燃料
	C．	用干冰人工降雨		D．	利用风力发电

5．根据如图装置图回答问题．

（1）从B装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：铁架台，简要说出它的一种用途：夹持仪器．
（2）在B装置中用高锰酸钾制取O₂的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用向上排空气法收集O₂，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O₂并进行碳及其氧化物的部分性质实验．正确的接口顺序为a→b→c→d→e→g，则C装置中发生反应的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．D装置处观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸自下而上逐渐变红色．
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：E装置中的液体倒吸进D瓶中．（写一点）

12．如图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

	A．	a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a＞b＞c
	B．	t₂℃时15g物质a加入到25g水中搅拌，形成40g溶液
	C．	要配制相同质量分数的a、c两种物质的饱和溶液，应将温度控制在t₁℃
	D．	t₁℃时a，b，c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b＞a=c

2．酒精在空气中完全燃烧的反应中，不存在的物质种类是（　　）

9．请从氮气、氢气、干冰、硝酸钾、尿素中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中用以防腐的气体是氮气（或N₂）；可用于人工降雨的物质是干冰；农业上可作复合肥的物质是硝酸钾（或KNO₃）．

6．

某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器的名称：A分液漏斗；B锥形瓶．
（2）利用此装置制取气体前一定要检查装置的气密性．
（3）当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是b（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
（4）某同学当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液，可观察到的现象是溶液变红（C为干燥管，用于防止液体倒吸），写出以上发生的属于复分解反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

7．高锰酸钾是中学常用的试剂．工业上用软锰矿制备高锰酸钾流程如下．

（1）将软锰矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积，反应速度加快．
（2）写出反应①的化学方程式3K₂MnO₄+2CO₂═2KMnO₄+2K₂CO₃+MnO₂．
（3）上述流程中可以循环使用的物质有MnO₂、KOH（写化学式）．
（4）操作Ⅰ的名称是过滤．
（5）操作Ⅱ是根据KMnO₄和K₂CO₃两物质在溶解度（填性质）上差异，采用浓缩结晶、趁热过滤得到KMnO₄粗晶体的．

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