A和B是无色气体.A能使带火星的小木条复燃.B能是燃着的小木条很快熄灭.是空气中含量最多的气体.黑色固体C能在A中剧烈燃烧.生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D．则A是 ,B是 ,C是 ,D是 ,C在A中燃烧的文字表达式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是空气中含量最多的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D．则A是；B是；C是；D是；C在A中燃烧的文字表达式为．

【答案】分析：D可使澄清的石灰水变浑浊，可知D是二氧化碳；C是一种黑色固体，在A中燃烧的更旺，生成二氧化碳，A是氧气，C是碳；B是一种无色无味的气体，其体积百分含量在空气中最多，则B是氮气；
解答：解：D可使澄清的石灰水变浑浊，可知D是二氧化碳；C是一种黑色固体，在A中燃烧的更旺，生成二氧化碳，所以A是氧气，C是碳；B是一种无色无味的气体，能是燃着的小木条很快熄灭，其体积百分含量在空气中最多，则B是氮气．所以C在A中，即木炭在氧气中燃烧的文字表达式为：木炭+氧气

二氧化碳．
故答案为：氧气；氮气；木炭；二氧化碳；木炭+氧气

二氧化碳．
点评：题型特点：是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型，既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力，解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论．

练习册系列答案

实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液．
[调查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是______溶液；
②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；
③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别．
[提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na₂CO₃、Ca（OH）₂和NaOH．
[实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别：
第一步取3支试管，分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

溶液	A	B	C
加入盐酸后的现象	无明显变化	无明显变化	有气泡产生

实验结论：C是______溶液．
第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化．

实验解释：
①A溶液中产生的白色沉淀是______（写出化学式），
则A是______溶液．
②写出C溶液中发生反应的化学方程式______．
第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，
停止加热．
实验结论：B是______溶液．
经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是______溶液．
[实验反思]老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液	______	该溶液是A 溶液
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液	______	该溶液是B溶液

A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是空气中含量最多的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D。则A是；B是；C是；D是；C在A中燃烧的文字表达式

为（2分）。

A和B是无色气体，A能使带火星的小木条复燃，B能是燃着的小木条很快熄灭，是有刺激性气味且污染空气的气体，黑色固体C能在A中剧烈燃烧，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体D。则A是；B是；C是；D是；C在A中燃烧的文字表达式为（2分）。这个化学反应属于的反应类型是，同时还属于反应。

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