题目内容
18.书写下列反应的文字表达式或符号表达式:①两种固体混合加热生成空气中含量第二的气体:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
②红色固体分解生成银白色液体和无色气体:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气;
③淡黄色固体在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.
解答 解:①两种固体混合加热生成空气中含量第二的气体的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
②红色固体分解生成银白色液体和无色气体的文字表达式为:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气;
③淡黄色固体在空气中燃烧的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
故答案为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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6.在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,左码右物
④用量筒量取水时仰视读数
⑤氯化钠晶体不纯.
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,左码右物
④用量筒量取水时仰视读数
⑤氯化钠晶体不纯.
| A. | ①②③④⑤ | B. | 只有②④⑤ | C. | 只有①②③⑤ | D. | 只有②③④⑤ |
3.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.下列属于“绿色销毁”的是( )
| A. | 泼上汽油焚烧 | B. | 倾倒入海里 | ||
| C. | 深埋入泥土 | D. | 碾压粉碎后回收再利用 |
7.
用如图所示装置,在常温下,研究氧气性质的实验.资料:已知氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应生成碳酸钠.
(1)过氧化氢(H2O2)稀溶液与MnO2接触时,发生的化学反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验中,推入H2O2溶液后,观察到木炭,可以看到的现象,由此得出氧气性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,打开止水夹,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.你认为可能的原因是什么?集气瓶内压强先增大后减小,使烧杯中的部分溶液流入集气瓶.
| 内容 | 研究氧气性质 |
| 步骤I | 烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,关闭止水夹,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞. |
| 步骤II | 推入适量过氧化氢(H2O2)溶液 |
(2)实验中,推入H2O2溶液后,观察到木炭,可以看到的现象,由此得出氧气性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,打开止水夹,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.你认为可能的原因是什么?集气瓶内压强先增大后减小,使烧杯中的部分溶液流入集气瓶.