题目内容
14.如图所示是实验中的基本操作,指出每种错误操作以及可能造成的后果.分析 (1)根据天平的使用方法和注意事项分析;
(2)根据用量筒量取液体时的注意事项分析;
(2)根据胶头滴管滴加少量液体的操作方法分析.
解答 解:(1)使用天平时要遵循“左物右码”的原则,否则一是造成称量不便,二是砝码与药品颠倒,导致称量的药品的质量偏小;故答案为:一是造成称量不便,二是砝码与药品颠倒,导致称量的药品的质量偏小;
(2)量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平.量取液体时,①俯视:量取的液体实际体积偏小;②仰视:量取的液体实际体积偏大.
故答案为:仰视读数,量取的液体实际体积偏大;
(2)取胜液体药品时,先把瓶盖取下,倒放在桌面上,否则会对试剂造成污染;用胶头滴管取药后,滴管吸头不能朝上,否则会沾污滴管或造成药品的污染.故答案为:
瓶盖正放,会对试剂造成污染;取药后吸头朝上,会沾污滴管或造成药品的污染.
点评 本题主要考查了一些实验操作的注意事项,了解量筒和胶头滴管的使用及注意事项,掌握液体药品的取用方法.
练习册系列答案
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4.分类是化学研究常用的方法.下列对物质分类正确的是( )
| A. | 氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物 | |
| B. | 火碱(NaOH)和纯碱(NaCO3)都属于碱 | |
| C. | 碳酸钙(CaCO)和甲烷(CH4)都属于有机物 | |
| D. | 氧气(O)和臭氧(O)都属于单质 |
5.下列图示的实验操作错误的是( )
| A. | 稀释浓硫酸 | B. | 倾倒液体 | C. | 检查气密性 | D. |
2.
如图是NaCl和MgSO4两种物质的溶解度曲线.由溶解度曲线得出以下几条信息,其中正确的是( )
| A. | NaCl的溶解度大于MgSO4的溶解度 | |
| B. | 0℃时,NaCl和MgSO4两种物质的溶解度都为0克 | |
| C. | t1℃时,NaCl和MgSO4的饱和溶液中溶质质量分数相等 | |
| D. | 把MgSO4的饱和溶液从t3℃降到t2℃,将有晶体析出 |
9.
在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,化学方程式为:
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
小明想知道CuO、Fe2O3等氧化物是否也能对KClO3的分解起催化作用,且它们的催化能力是否相同.于是在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
(1)该探究实验的自变量为催化剂的种类.
(2)结合实验数据分析,小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱?看该实验中产生等质量的氧气,所消耗的时间越长,催化剂的催化能力越弱.
(3)设置第1组实验的目的为对照,凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
小明想知道CuO、Fe2O3等氧化物是否也能对KClO3的分解起催化作用,且它们的催化能力是否相同.于是在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
| 实验 组别 | KClO3质量(克) | 催化剂 | 产生气体 质量(克) | 耗时 (秒) | |
| 化学式 | 质量(克) | ||||
| 1 | 0.60 | - | - | 0.014 | 480 |
| 2 | 0.60 | MnO2 | 0.20 | 0.096 | 36.5 |
| 3 | 0.60 | CuO | 0.20 | 0.096 | 79.5 |
| 4 | 0.60 | Fe2O3 | 0.20 | 0.096 | 34.7 |
(2)结合实验数据分析,小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱?看该实验中产生等质量的氧气,所消耗的时间越长,催化剂的催化能力越弱.
(3)设置第1组实验的目的为对照,凸显氧化铁、氧化铜等物质对双氧水分解有催化能力.
10.大气中二氧化碳等气体浓度过高已成为世界环境问题,减少大气中二氧化碳等气体的主要措施有( )
①提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源 ②禁止燃烧矿物燃料 ③禁止滥伐森林,坚持采伐与抚育更新相结合 ④加强国际间合作.
①提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源 ②禁止燃烧矿物燃料 ③禁止滥伐森林,坚持采伐与抚育更新相结合 ④加强国际间合作.
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
11.科学中部分概念相互间存在如下3种关系.下列对概念间关系的说法正确的是( )

| A. | 纯净物与单质属于包含关系 | B. | 单质与化合物属于交叉关系 | ||
| C. | 纯净物与混合物属于包含关系 | D. | 化合物与氧化物属于并列关系 |