题目内容

地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任,下列做法不能节约用水的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.淋浴--擦肥皂时,节约用水;洗衣后的水,收集起来再利用,节水.
解答:解:A、淋浴擦肥皂时暂时关上喷头,节约用水.故A正确;
B、洗衣后的水,属于一水多用,节约用水.故B正确;
C、水龙头坏了,立即修理,节水.故C正确;
D、用水管不间断地进行冲洗汽车,浪费水.故D错误.
故选D.
点评:本题考查了节水知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)小明取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水的密度
 

(2)小亮点燃蜡烛,观察到火焰分为
 
 
 
三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
温度最高,这层火焰温度最高的原因是
 

(3)小洁在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:说明蜡烛燃烧生成了
 

(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳(一氧化碳可以燃烧);
小亮认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气;
小洁认为:可能以上两种情况都有.
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到
 
现象,则小明的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则小亮的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则小洁的猜想正确.

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