题目内容

【题目】下图是电解水的简易装置:

(1)请在图示括号中用“+”“-”号标出正负极,其中左为_____________,若为_____________。

(2)与电源正极相连的试管内产生的气体能______________,这是_______气;与电源负极相连的试管内产生的气体可以______,这是____气。若正极收集到气体10mL,则负极可以收集到气体_____mL。这一变化的文字表达式为_________________________,属于基本反应类型中的_______反应。

(3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液,其目的是_______

(4)下图是水分子分解示意图,请回答下列问题:该实验过程中,发生变化的微粒是 ___________,没有发生变化的微粒是__________,此实验验证了在化学变化中______能分,而_______不能分。

(5)电解水的反应的能量变化是__________转化为_____________。

【答案】 + - 使带火星的木条复燃 氧气 燃烧 氢气 20 略 化合 增加水的导电性 水分子 氢原子和氧原子 分子 原子 电能 化学能

【解析】(1) 电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氢气是氧气体积的2倍;其中左为“+”,右边为“-”;(2)与电源正极相连的试管内产生的气体能能使带火星木条复燃,这是氧气;与电源负极相连的试管内产生的气体可以燃烧,这是氢气。若正极收集到气体10mL,则负极气体是正极气体体积的2倍,所以负极可以收集到气体20mL。电解水的文字表达式为:水 氢气+氧气,属于由一种物质生成两种物质的分解反应;(3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液,其目的是增强水的导电性;(4)由图中信息可知,该实验过程中,发生变化的微粒是水分子,没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子,此实验验证了在化学变化中分子能分,而原子不能分。

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