题目内容

下列能达到实验目的方案是(  )
A、探究反应物接触面积对反应速率的影响
B、探究二氧化碳能与水发生反应
C、探究反应物浓度对反应速率的影响
D、探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据探究反应物接触面积对反应速率的影响只改变反应物的接触面积其他的量不变进行解答;
B、根据验证二氧化碳能与水发生反应还应设计二氧化碳能否使石蕊试液变色以及水能否使石蕊试液变色进行解答;
C、根据探究反应物浓度对反应速率的影响只改变反应物浓度其他的量不变进行解答;
D、根据探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)应该是一个大于40℃、一个小于40℃进行解答.
解答:解:A、探究反应物接触面积对反应速率的影响只改变反应物的接触面积其他的量不变,此试验中用了块状碳酸钙与粉末状碳酸钙外还用了稀盐酸和稀硫酸,所以不能达到实验目的,故A错误;
B、验证二氧化碳能与水发生反应还应设计二氧化碳能否使石蕊试液变色以及水能否使石蕊试液变色,所以实验②并不能说明是二氧化碳与水反应,有可能是二氧化碳使石蕊试液变的红,故B错误;
C、探究反应物浓度对反应速率的影响只改变反应物浓度其他的量不变,所以二者浓度不同其他的量不变能探究反应物浓度对反应速率的影响,故C正确;
D、探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)应该是一个大于40℃、一个小于40℃,而此实验中温度都大于40℃,所以无法探究燃烧的温度是否须达到着火点,故D错误.
故选:C.
点评:解答本题关键是要知道控制变量法中哪些量变哪些量不变,即自变量、因变量,了解对照试验的设计思路,难度较大.
练习册系列答案
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请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从组成物质元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
 

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式
 

(3)实验小组同学合作设计了如图1所示的组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的是O2和H2该方案存在安全隐患易发生爆炸事故.丙同学认为:为确保安全,实验前应先
 
方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
 

【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,请说明不严谨的理由,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,把补做的实验表达出来证明能得到严谨的结论
 

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