题目内容
下图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)写出图中带标号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气，发生装置选用_______(填字母)， 收集装置用_______(填字母),写出该反应的化学方程式:_______。
(3)一氧化氮气体难溶于水且不与水发生化学反应，但在空气中易发生反应：2NO + O2 = 2NO2，则收集一氧化氮气体时应选用的装置是_____(填字母)
(4)由于实验室没有石灰石和稀盐酸药品，某同学利用一种常见的药品采用装置A制取二氧化碳，则他可使用_____（填试剂名称），请写出该物质发生反应的化学方程式_____。
(5)利用下图装置可完成CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为________。
②气体通过装置的连接顺序是A→_______(装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，请你对装置提出一条改进措施：_______。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验。
（1）实验中，乙装置的作用是______。
（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
装置丙 | 装置丁 | |
反应前 | 48.8克 | 161.2克 |
反应后 | 46.4克 | 163.9克 |
小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度___（写出计算过程）。
（3）根据以下原因计算，可能导致结果偏大的是______。
A 装置的气密性不好
B 空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C 通入的氢气量不足
D 空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收
下列解决问题的方法可行的是( )
组别 | 要解决的问题 | 所用方法 |
A | 除去菜刀上的铁锈 | 用食盐水除去 |
B | 区别羊毛纤维、棉花纤维 | 灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬 |
C | 改良酸性土壤 | 向土壤中撒过量的氢氧化钠 |
D | 环解能源危机 | 想办法制造“永动机” |
A. A B. B C. C D. D
