题目内容
（2005?黑龙江）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验 现象的分析科学的是（ ）
【答案】分析：A、从酚酞的性质考虑；
B、酸式碳酸盐与盐酸放出气体；
C、从质量守恒的角度考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
解答：解：
A、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故A错误；
B、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，酸式碳酸盐与盐酸反应也生成二氧化碳，故B错误；
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故C错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气；故D正确．
故选D．
点评：本题综合考查了二氧化碳的检验和验满、质量守恒定律及其应用、酸碱指示剂及其性质、实验探究物质的组成成分．解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．
B、酸式碳酸盐与盐酸放出气体；
C、从质量守恒的角度考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
解答：解：
A、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故A错误；
B、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，酸式碳酸盐与盐酸反应也生成二氧化碳，故B错误；
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故C错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明该气体可能是二氧化碳，也可能是氮气；故D正确．
故选D．
点评：本题综合考查了二氧化碳的检验和验满、质量守恒定律及其应用、酸碱指示剂及其性质、实验探究物质的组成成分．解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．
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