某学习小组围绕“气体的实验室制取进行研讨.请你参与完成下面的问题.(1)图②装置中A仪器的名称是 .此装置制取气体的适用条件是 .(2)图③装置相比图②装置的主要优点是 .(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气.反应的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。

（1）图②装置中A仪器的名称是_____。此装置制取气体的适用条件是_____。

（2）图③装置相比图②装置的主要优点是_____。

（3）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式_____。

练习册系列答案

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文明驻马店从我做起，你认为下列措施不可行的是（　　）

A. 寻找新能源减少化石燃料使用

B. 鼓励多乘坐公交倡导绿色出行

C. 用工业废水解决农业灌溉问题

D. 可向空气中洒水解决粉尘污染

下列关于空气和氧气的说法中正确的是( )

A. 空气中氧气质量占空气总质量的21%

B. 空气质量级别越大，空气质量越差

C. 铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应

D. 氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料

汽车尾气的排放会带来一系列环境问题。“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下：

对上述反应认识正确的是

A. 反应前后分子个数不变

B. 反应中乙和丁的质量比为4：1

C. 该反应不遵守质量守恒定律

D. 该反应属于置换反应

下列仪器不能作反应容器的是

A. 集气瓶 B. 烧杯 C. 量筒 D. 试管

金属及其金属制品对人类社会的发展有着及其重要的作用。

（1）生铁和钢的最大区别是_____。

（2）假黄金（铜锌合金）的外观与黄金极为相似，市场上不法分子以假乱真，祸害消费者。某同学用化学知识，将其放入稀盐酸中鉴别其真伪，观察到现象是_____。

（3）铝、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属，对铝、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的一组试剂是_____（填序号）。

A．Cu、FeCl2溶液、AlCl3溶液

B．Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C．Cu、Fe、AlCl3溶液

（4）如图是铁生锈条件的实验探究过程（提示：氯化钙具有吸水性，可作干燥剂）：放置一段时间后，你认为最易生锈的是_____，不会生锈的是_____。

下列关于氢氧化钠的描述中错误的是

A. 易溶于水，溶解时放出大量的热

B. 对皮肤有强烈的腐蚀作用

C. 水溶液能使石蕊溶液变红

D. 能去除油污，可作炉具清洁剂

在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_______，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会____（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是___________。

（实验与探究）设计装置如图乙所示

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_______；

（2）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是______，由此证明上述猜想是正确的。

（拓展与交流）（1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_______。

（2）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，证明小新猜想正确。

小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是________，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。

除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是()

选项	物质(括号内为杂质)	试剂	操作方法
A	N2(O2)	Cu粉	加热
B	Ag (Fe)	适量CuSO4溶液	过滤
C	CaCO3(CaCl2)	适量稀盐酸	——
D	CO2(CO)	—	点燃

A. A B. B C. C D. D

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