“电子垃圾中含有金属铜和少量贵金属金.银等.直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费．社会实践小组为回收这些金属.设计了以下操作步骤: ①分拆.灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧.将部分金属转化为氧化物, ②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物.过滤.收集残渣中的金, ③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银．为达到分别提炼金属铜.银的目的.下列方案合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费．社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：

①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；

③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银．

为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是（　　）

　 A．用金属铁同时提炼出铜和银

　 B．先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜

　 C．用金属铁提炼出金属铜

　 D．用金属铜提炼出金属银

答案解：A、要提炼金属铜、银，利用活动性强的金属置换活动性弱的金属，铁的活动性比铜、银都强，但铜和银两种金属都被置换出来，不易分离，因此A不合理；

B、先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜，可以逐一分离出银和铜，故B合理；

C、用金属铁提炼出金属铜的同时，银已经被置换出来，不易分离，故C不合理；

D、用金属铜提炼出金属银，但铜还没有被提炼出来，故D不合理．

故选项为：B．

练习册系列答案

相关题目

下列关于稀有气体的叙述，错误的是（　　）

　 A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体

　 B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%

　 C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气

　 D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光

下面是一学习小组采用如图装置进行科学探究提出的几个问题,请将下列问题补充完整。

(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的______________环节;

(2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的________________环节;

(3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的____________________环节;

(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片,发现玻璃片上出现水雾,这属于科学探究中的________________________环节;

(5)“这个实验既简单,现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的______________环节;

(6)上述环节正确的先后顺序为__________________(填序号)。

化学与生活密切相关。小明要参加期末考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如右表所示的食谱。

（1）下列关于钙的说法中，正确的是。（填序号）

①为了防止缺钙，青少年应大量吃钙片 ②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病

（2）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填①～③序号，下同），属于金属材料的是。

①铁锅 ②棉布围裙 ③合成橡胶手套

化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：

请回答：

（1）固体丙中一定含有的金属是　　；

（2）为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子　　．

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

包含关系并列关系交叉关系

①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系

③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系

A．②④ B．③④ C．①③ D．①②

某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：

（1）实验一：所发生反应的化学方程式是　　，实验结束后可能产生的不良后果是　　；

（2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是　　；导管内液面下降的原因是　　．（用化学方程式解释）．

（3）实验三：实验观察到的现象是：　　，这一现象说明　（填“铁”或“铜”）的活动性更强．

天冷时，可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案：

(1)第③步时，发现滤液浑浊，可能的原因是________(填字母)。

A．滤纸破损　　 B．液面始终低于滤纸的边缘

C．烧杯不干净　　 D．滤纸的边缘低于漏斗的边缘

(2)第③步后，用蒸馏水洗涤活性炭2～3次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐，可取少量最后一次洗涤溶液于试管中，往其中滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式：________________________。

(3)第④步时，用玻璃棒搅拌的作用是__________________________________。

若用“ ”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是　　　　　　　　( )

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