由化学方程式CxHyOz +5O24CO2+4H2O.可知x.y.z 的值分别是 A．1.2.3 B．2.4.1 C．4.8.2 D．4.4.1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

由化学方程式CxHyOz +5O₂4CO₂+4H₂O，可知x、y、z 的值分别是（　　）

A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、1

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下列有关氧气的说法正确的是( )

A. 用带火星木条可以鉴别氧气、空气和二氧化碳

B. 氧气和其它物质的反应都有发光、放热现象

C. 氧气和其它物质的反应都属于氧化反应

D. 铁在氧气中能燃烧，生成氧化铁

如图,甲、乙是常用的实验装置。

若用甲装置来制取氧气,反应的文字表达式为____________________________。

若用乙装置收集氧气,气体应从________(填字母)管口进入。

为方便回收二氧化锰,某同学设计了丙装置。与甲相比丙装置的另一个优点是

__________________________________________________________________。

对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点,下列说法中正确的是　(　　)

A.都发光

B.都剧烈反应并产生热量

C.都是氧化反应

D.都需要点燃

下列基本实验操作中，正确的是（　　）

如图是某化学反应在一定条件下的微观模型图，其表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（　　）

A．

甲

该反应遵守质量守恒定律

乙

B．

该反应可表示为2H₂O══2H₂↑+O₂↑

C．

甲中所有物质都是化合物

D．

该反应属于分解反应

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。

（1）试写出下列物质的化学式B： , C： D：

（2）写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型（填化合或分解反应）

B------→ D: 属于反应

C + D --→ B：属于反应

（3）指出物质C在日常生产生活中的一种用途。

小明同学取一段纱窗中的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成该实验失败的原因可能是（　　）

	A．	收集到的氧气量太少或纯度太低	B．	铁丝生锈，实验时未除锈
	C．	集气瓶底部没有铺一层细沙	D．	火柴即将燃尽时伸入集气瓶

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题。(提示:碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳)

(1)该同学在用A装置验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钠抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是________(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”原因是________________________。

(2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是_________

________________________________________________________________。

为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是_______________________________

__________________________________________________________________。

(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是________。

A.否定相应的理论

B.放弃实验,直接认同相应的理论

C.查阅资料,了解理论的适用条件

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