水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题: (1)将浑浊的运河水用右图所示的简易净水器进行净化.其中活性炭的作用是 .用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物或“混合物 ). (2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦.生活中可通过加入来加以鉴别.家庭常用可使硬水软化. (3)对于水蒸发与电解水的过程.下列说法正确的是 . A．水蒸发是水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：

（1）将浑浊的运河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_____________，用此装置净化后得到的水属于____________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过加入 _______________来加以鉴别。家庭常用________________可使硬水软化。

（3）对于水蒸发与电解水的过程，下列说法正确的是______________(填序号)。

A．水蒸发是水分子间空隙变大，水分子本身不变

B．电解水证明水是由氢原子、氧原子构成

C．电解水时，正极产生的气体能被点燃

D．前者是物理变化后者是化学变化

(6分)（1）吸附，混合物；（2）肥皂水，加热煮沸；

（3）AD　（填空每空一分，选择2分）

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汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

下列物质的用途，主要利用化学性质的是

A．稀盐酸可以除去铁锈 B．液氮用于医疗手术

C．金刚石用于切割玻璃 D．干冰用作人工降雨

下图是同学们用大可乐瓶（耐酸）设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是

A．打开止水夹a、b，气体从d管通入，储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶

B．取用气体时，打开止水夹a、b，靠水的重力将气体从d管排出

C．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置

D．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹

某小组用右图装置进行CO₂与空气密度大小比较的实验。

装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连。

实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）。0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸。（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）

（1）该实验可观察到的现象是__ ，

由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是________ 。

（2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为___ ________________________________________________。

（3）若在0号棉球内包少量MnO₂粉末，用注射器向棉球内注入少量5﹪H₂O₂溶液，则反应的符号表达式为；

该装置不能比较O₂与空气密度的大小，这是因为。

化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，错误的是（　　）

	A．	向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内
	B．	用天平称量药品的质量时，应先加大质量的砝码，再加小质量的砝码
	C．	做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水或铺一层细纱
	D．	酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）

	A．	图中单质的化学式为N₂	B．	该反应使有毒气体转化为无毒气体
	C．	反应物都属于氧化物	D．	反应中原子、分子个数都不变

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

A．燃烧的条件 B．证明CO₂与NaOH反应 C．分子运动的现象

（1）实验A中，在铜片上分别放置木块和纸片，通过实验可以说明燃烧的条件之一是　　

（2）实验B是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液

（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂ 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为　　

（3）实验C是通过烧杯②中呈现的现象来说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓盐酸时，烧杯②中的石蕊溶液由紫色变为　　色；当烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是　　．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为　　．

下列实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．称量固体

D．加热液体

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