题目内容

某兴趣小组利用下图装置（夹持装置略去），测定某种补钙剂中的含钙量。? ?

【查得资料】
①该补钙剂的主要成分是碳酸钙，其他成分遇到盐酸时无气体生成且不含钙元素。?                               ② 二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中，会生成白色碳酸钡沉淀［Ba(OH)₂+CO₂ = BaCO₃↓+H₂O］
【测定方法】
通过测定B装置中产生沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数，进而求出钙元素的质量分数。?
（1）碳酸钙属于________（填“酸”、“碱”或“盐”）。?
【进行实验】
实验过程中，装置气密性良好。取12g该补钙剂样品进行实验。?
（2）观察到：A装置中___                _____，固体逐渐溶解；B装置中产生白色沉淀，实验结束后过滤并称得沉淀质量为19.7g，则该补钙剂中钙元素的质量分数为           %。（结果精确到0.1% ）
（3）从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外，还含有氯化氢。请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式：____                          ____。?
【交流讨论】
通过小组讨论提出改进实验装置的措施：在A、B装置之间增加洗气装置，以除去氯化氢气体。?
（4）经改进后，实验               。?
（5）C装置的作用是____                                         __。

（1）盐；（2）产生大量气泡 33.3；（3）Ba(OH)₂ + 2HCl = BaCl₂ + 2H₂O；
（4）产生的二氧化碳气体没有全部进入B装置被氢氧化钡溶液吸收；（5）防止外界空气中的二氧化碳气体和水蒸气进入B装置，干扰实验测定。

解析试题分析：由题意得：
（1）碳酸钙有碳酸根离子和钙离子构成，属于盐。
（2）观察到：A装置中产生大量气泡，固体逐渐溶解；B装置中产生白色沉淀，实验结束后过滤并称得沉淀质量为19.7g，则该补钙剂中钙元素的质量分数为33.3%。（结果精确到0.1% ）。
解:设,反应生成的二氧化碳的质量为X
CO₂+ Ba(OH)₂ = BaCO₃↓+ H₂O
44              197
X               19.7g
44：197=X：19.7g
X=4.4g
CaCO₃+2HCl=CaCl₂ + 2H₂O+ CO₂↑
100                     44
Y                       4.4g
100：44=Y：4.4g
Y=10g
10g×（40/100）×100%=4g
（4/12）×100%=33.3%。
（3）从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外，还含有氯化氢。氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式：Ba(OH)₂ + 2HCl = BaCl₂ + 2H₂O。
（4）经改进后，实验产生的二氧化碳气体没有全部进入B装置被氢氧化钡溶液吸收。?
（5）C装置的作用是防止外界空气中的二氧化碳气体和水蒸气进入B装置，干扰实验测定。
考点：实验探究；根据化学方程式计算；物质分类；实验装置的用途和使用。
点评：本题综合性较强，考查的内容较多，难度较大，解题的关键在于依据物质的流通过程，逐步分析各个不同部位的反应过程，理解不同实验装置的用途及其内部数字变化的意义。

练习册系列答案

天利38套对接中考单元专题双测卷系列答案

某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验．
（1）如图所示，将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中，观察到的现象是，发生反应的化学方程式是．

（2）用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝（如右图所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却，可以观察到的现象是，产生该现象的原因是．

（3）将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月，观察并记录现象如下
E F G H
实验
装置
实验现象铜丝不生锈铜丝不生锈铜丝不生锈铜丝生锈
F装置要研究的问题是．
结论：铜生锈是铜与共同作用的结果．

某化学兴趣小组用下图装置(省略了夹持装置)做如下实验：
【研究课题】探究食品保鲜袋的元素组成
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸收剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后显蓝色；
【提出猜想】制保鲜袋的材料可能是“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成
【设计方案】在下图所示实验装置中，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成

①【实验步骤】：
(1)按图示连接好仪器；
(2)将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到____________________的现象，说明装置的气密性良好；
(3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装；
(4)向A中缓慢注水一段时间后；将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端；
(5)点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋碎片完全燃烧；
(6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间；
(7)分别对D、E进行第二次称重；
②【实验分析】第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生的水为______g；
(1)F处的干燥管是为了防止空气中的水和二氧化碳在E处被吸收而影响实验结果。B处的浓硫酸起的作用是______，如果没有B则对实验结果的影响是___________________。
(2)在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了__________________________。
(3)熄灭酒精灯继续向A中注水一段时间是为了__________________________________。
③【实验结论】该样品中含有碳元素为_________g、氢元素为_________g，因为___________，所以组成样品的元素一定是____________。

某品牌牙膏是由多种无机物和有机物组成的，它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分。其中摩擦剂用量达45%，该物质难溶于水，是初中常见的一种化学物质。某校化学兴趣小组利用初中知识对该牙膏的酸碱性和摩擦剂成分进行了研究探讨：
（1）取少量牙膏溶于蒸馏水中，用pH试纸检测，发现pH>7，则该牙膏呈性（从“酸”和“碱”选填）。
（2）小明同学利用下图装置，向A中加入足量盐酸对摩擦剂成分进行检测，请你回答：

①装置中有一处错误，它是                     ，改正后放入药品前还须检查仪器的
②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是                                   ，由此可推测该气体是                      （填化学式）。
（3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是                       （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：
                                   。

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

步骤	操作
Ⅰ	打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a
Ⅱ	点燃酒精灯，观察现象
Ⅲ	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
Ⅳ	…
Ⅴ	点燃酒精灯，观察现象
…	…

（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是______．
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是______．
（3）步骤Ⅳ的操作是______、______，观察现象．
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、______．
（5）装置A中发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

	E	F	G	H
实验装置
实验现象	铜丝不生锈	铜丝不生锈	铜丝不生锈	铜丝生锈

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