题目内容

下图中的①和②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为  ▲  ，画出它的原子结构示意图  ▲  ；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是  ▲  ；

（3）A和B两种粒子的  ▲  相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）钠原子和氯原子反应形成的化合物是由  ▲  （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

（1）11            （2）B和C（3）最外层电子数相同  （4）离子

练习册系列答案
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23、下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图．

请根据有关信息完成以下填空：
（1）氧元素的原子序数是
8
．
（2）
Ca
 （填元素符号）的相对原于质量是40.08．
（3）氧元素属于
非金属
 （填“金属”或“非金属”）元素．
（4）C代表的粒子在化学反应中易
失去
 （填“得到”或“失去”）电子．
（5）如果D代表的粒子化学符号是Cl-，则x=
8
．
（2007?重庆）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
王华、李佳
王华、李佳
同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：
植物油、汽油
植物油、汽油
．
（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是
A
A
物质的溶解度曲线．
根据下图所示实验列装置回答问题：

（1）小明同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶较纯净的氧气，他应选择图1的发生装置为
B
B
（填字母编号），他选择的气体发生装置中的玻璃仪器名称分别是
试管
试管
、
导管
导管
．
（2）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用图1的发生装置是
A
A
；若收集气体丙时，在上述A～E的装置中只能用E装置，则可推知丙的性质可能有
气体丙易溶于水
气体丙易溶于水
、
密度比空气小
密度比空气小
．
（3）若实验室对你开放，图1中B 装置还可以制取CO2气体，写出实验室制取CO2气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）罗明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．
检查图2装置气密性的方法是
关闭止气夹a，向长颈漏斗内加水，过一会观察长颈漏斗内液面的变化，如果液面不下降，证明装置严密
关闭止气夹a，向长颈漏斗内加水，过一会观察长颈漏斗内液面的变化，如果液面不下降，证明装置严密

使用图2装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
固体与液体分离，反应停止
固体与液体分离，反应停止
．

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是                同学。

 老师接着问：“你们还想知道什么?”

王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”

李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：

                        、                               。

(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是      物质的溶解度曲线。

                 
下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图．

请根据有关信息完成以下填空：
（1）氧元素的原子序数是    ．
（2）     （填元素符号）的相对原于质量是40.08．
（3）氧元素属于     （填“金属”或“非金属”）元素．
（4）C代表的粒子在化学反应中易     （填“得到”或“失去”）电子．
（5）如果D代表的粒子化学符号是Cl-，则x=    ．

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