题目内容

14．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是（　　）
物质WGHP
反应前质量/g181232
反应后质量/g待测22217
A．待测值为13
B．物质H可能是该反应的催化剂
C．该反应一定是化合反应
D．在反应物和生成物中，G、P的质量比为21：15

分析 本题是借助质量守恒定律求出X的质量，根据反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，再利用质量关系进行求解．催化剂在反应前后质量不变，但质量不变不一定是催化剂，也肯不反应．

解答 解：A、根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则得18g+1g+2g+32g=待测+22g+2g+17g，解得待测=12g，故A错误；
B、H的质量不变可能为催化剂，也可能不反应，故B正确；
C、该反应中W、P两种物质减少，G一种物质增多，所以该反应属于化合反应，故C正确；
D、在反应物和生成物中，G、P的质量比为21：15，故D正确．
故选：A．

点评 本题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对质量关系进行探讨．

练习册系列答案
相关题目
4．小马“识图”
如图A、B均为节水标志．其中B为我国新千年启用的“国家节水标志”．同时也是节水型用水器具的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请结合生活提一条节水建议．每次用水后立即关闭水龙头．
5．1803年10月，在曼彻斯特的文学和哲学学会的一次集会上，英国科学家道尔顿讲述了他的原子论，主要论点如下：
（1）一切物质都由不可再分的微粒构成，这种微粒叫做原子．原子在一切化学变化中都保持它的不可再分性；
（2）同一元素的原子，各方面的性质，特别是质量，都完全相同；不同元素的原子重量不同．原子的相对重量（原子量）是每一种元素的特征性质．
（3）不同元素的原子是以简单的整数比相化合．
请利用所学知识判断，道尔顿的上述论点中有哪些错误．原子并非构成物质的唯一微粒；同种元素的原子，其质量可能不同．
2．从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
①2个硫原子2S②3个硝酸根离子3N${{O}_{3}}^{-}$③硫酸亚铁中硫元素显+6价Fe$\stackrel{+6}{S}$O4④赤铁矿的主要成分Fe2O3⑤能形成硫酸型酸雨的空气污染物NO2、SO2．
9．学习化学以后，我们对物质的组成与变化有了新的认识．
（1）图1中表示氧元素的是a（填编号）．
（2）图2是元素周期表中氧元素的信息图，由图可知氧元素的相对原子质量为16.00．
（3）由图3可知氧原子在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）两个电子．铝原子结构示意图中的X=3；二者形成化合物的化学式为Al2O3．
（4）图4是分离液态空气的微观示意图．上述变化过程属于物理变化（填“物理”或“化学”），判断的依据是分离液态空气过程中没有新分子生成．
（5）请将图5反应后的物质微观示意图补充完整，要求图示能体现质量守恒定律．
19．燃烧、火药爆炸和缓慢氧化的共同点是（　　）
A．都发光放热B．都是氧化反应C．都需要点燃D．都是化合反应
6．如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：

（1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽，③集气瓶．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种具有助燃性的气体，该气体是氧气，利用A、D装置制取该气体的化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？向E装置中注满水，导管b与发生装置连接．
3．区别硬水和软水的简便方法是（　　）
A．加热煮沸B．加入明矾C．加入肥皂水D．饮用后根据口感
4．实验室在用高锰酸钾制取氧气时，要注意以下问题：
（1）为什么要使试管口略向下倾斜，并放一团棉花？
（2）导管口开始有气泡冒出时，为什么不宜立即收集？什么时候开始收集？
（3）如何检验收集到的气体是氧气？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网