题目内容
9.用稀硫酸可以去除铁锈(主要成分为Fe2O3),稀硫酸中主要含有水分子、H+,SO42-.某化学兴趣小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解,设计了如下实验方案,并得出初步结论.| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有少量Fe2O3的试管中加入Na2SO4溶液,振荡 | 固体不溶解 | H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解 |
(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验?其中的理由是什么?
分析 酸溶液和金属氧化物发生反应的实质是酸中的氢离子和金属氧化物中的氧离子结合生成水的过程,用硫酸可以清除铁锈,是因为硫酸中的氢离子使氧化铁溶解了,而不是硫酸中的水分子和硫酸根离子.
解答 解:
(1)由于真正使氧化铁溶解的是硫酸中的氢离子,而不是硫酸中的水分子和硫酸根离子,故答案为:H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解;
(2)由于硫酸钠溶液中本身就有水,故答案为:不需要,因为上面的实验中,Na2SO4溶液里已经含有水,已证明水分子不能使固体溶解.
答案:
(1)H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解;
(2)不需要,因为上面的实验中,Na2SO4溶液里已经含有水,已证明水分子不能使固体溶解.
点评 本题难度不是很大,主要考查了酸和金属氧化物反应的实质,及从微观上来认识反应的实质,培养学生的微粒观和理解能力.
练习册系列答案
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17.下列对“质量守恒定律”的理解,正确的是( )
| A. | 10g冰受热熔化成10g水,说明符合质量守恒定律 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧后,产生MgO的质量比参加反应的镁条质量大,说明不符合质量守恒定律 | |
| C. | 氧化汞在密闭容器中受热分解,生成汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量相等,说明符合质量守恒定律 | |
| D. | 煤块燃烧后变成煤灰的质量比煤的质量少的多,说明不符合质量守恒定律 |
14.下列说法错误的是( )
| A. | 蜡烛燃烧时既有物理变化也有化学变化 | |
| B. | 消防队员用高压水枪灭火是利用水吸热来降低燃烧物的着火点 | |
| C. | 使用碳素墨水来书写具有保存价值的档案,是利用了碳常温下化学性质稳定的特点 | |
| D. | 做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,可用湿抹布盖灭 |
1.如图图象能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
18.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了
“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质
(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象,如下:(提示:碱石灰可吸收二氧化碳)
[结论]由实验可知:铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果,铜变成铜绿的化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3.
[反思与应用]利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了
“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质
(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象,如下:(提示:碱石灰可吸收二氧化碳)
实验装置 | ||||
| 实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
[反思与应用]利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
19.某化合物不含氧元素,则该物质可能是( )
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物.
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物.
| A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |