课本的循环使用，对哪种资源有直接的保护作用（ ）
| A、石油资源 | B、水资源 | C、森林资源 | D、煤炭资源 |
读漫画可知，“墩子”报仇的方式主要是（ ）
①沙尘暴；②干旱；③洪涝；④水污染．
①沙尘暴；②干旱；③洪涝；④水污染．
| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
图中所示的森林环境效应主要为（ ）
| A、净化空气 | B、大量吸收二氧化碳 | C、保持水土 | D、维持了生物多样性 |
观察实验得出水土流失与地表植被的关系是（ ）
| A、植被茂密，水土流失严重 | B、植被稀疏，水土流失较少 | C、植被疏密与水土流失无关 | D、植树种草是减少水土流失的主要方法 |
下列与森林减少无关的环境问题是（ ）
| A、臭氧层破坏 | B、土地荒漠化 | C、水土流失 | D、生物多样性锐减 |
图中防护林主要分布区是（ ）
| A、长江中上游防护林体系 | B、南方速生丰产林 | C、东北、华北、西北 | D、西南地区 |
漫画“‘墩子报仇’，十年不晚”破坏的土地资源是（ ）
| A、林地 | B、草地 | C、耕地 | D、建筑用地 |
图中防护林的作用是（ ）
| A、涵养水源 | B、防风固沙 | C、保持水土 | D、改变大气成分 |
森林的环境效益是（ ）
| A、净化资源 | B、提供木材 | C、防风固沙 | D、提供药材 |
我们学习中使用的纸张，来源于哪一种自然资源（ ）
| A、森林 | B、森林 | C、森林 |