如图是“等高线地形图．请回答下面的问题:(1)图中A表示的地形部位为 ,(2)两座山峰之间的相对海拔高度是米:(3)小河的流向为．——青夏教育精英家教网——

如图是“等高线地形图”（海拔高度单位为米）．请回答下面的问题：
（1）图中A表示的地形部位为

；
（2）两座山峰之间的相对海拔高度是

米：
（3）小河的流向为

在有经纬网的地图上，纬线方向指示

方向；地面某个地点高出海平面的垂直距离称为

在一节地理复习课上，老师和同学们均提出了很多问题．请结合所学知识，帮助他们解决其中的几个问题．
（1）明明：“听说索马里海盗十分猖獗，我想知道索马里在什么地方．”
贝贝：“听说由武汉至广州高速铁路的列车跑出了世界最高运营时速，我想体验一下‘陆地飞行’的感觉．”
在地理课上提供的地图有：北京市旅游图、中国交通地图、中国政区地图、世界政区地图．请你帮助他们从中选择合适的地图：
明明选择

；贝贝应选择

．
（2）复习课上，老师采用了让学生“摘果实”的形式来检测学生所学的相关内容．下面是老师提供的结满累累果实的大树．试将树上属于下列果篮中的“果实”摘放到相应的果篮里．（均填序号）

读等高线图（图1）

（1）某中学组织学生秋季举行登山活动，登山活动如图1所示，登上山顶B点有A→B、C→B两条线路．你认为比较省力登上山顶的路线是

路线．
（2）同学们爬上山顶时热得汗流浃背，而此时山脚下A地气温为22℃，你认为山顶此时气温大约低于

℃．
（3）在下山时有一部分同学选择B→A路线．路上遇雨，雨水汇聚到路上成了小溪，你认为可信吗

．（可信或不可信）
读材料和图2：
材料“我每天把纸船一个个放在急流的溪中…夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去．”（泰戈尔《纸船》）
（4）假设图2中就是诗人放入纸船的那条河流，在图中河流中字母D、E、F所表示的三段河段中，与诗中纸船放在急流的溪中相符合的河段是图中字母

所在的河段，而纸船在“星光下缓缓地浮泛前去”是字母

所在的河段．

运河是南美洲和北美洲的分界线；

运河是亚洲和非洲的分界线．

读“某地等高线地形图”，完成以下内容．
（1）写出图中山地不同部位的名称．
A．

．
（2）图中丙处的气温为23.4℃，若只考虑地形因素，则甲处的气温约为

℃．
（3）若甲、乙两地的实际距离为3.6千米，则两地的图上距离约为

厘米．
（4）图中丙处小溪的流向为

衡量一个国家或地区人口分布是否合理、人口密度是否适当，主要看（　　）

A、城市人口数量

B、人口自然增长率和死亡率的关系

C、人口数量

D、人口数量是否超出了资源、环境的承载能力

乙国的人口自然增长率是（　　）

关于澳大利亚的地理特征描述，正确的是（　　）

A、东部很多露天开采的铁矿

B、大量进口小麦和羊毛

C、英语是该国的通用语言

D、堪培拉是该国最大的城市

该学说的提出者是（　　）

0 19965 19973 19979 19983 19989 19991 19995 20001 20003 20009 20015 20019 20021 20025 20031 20033 20039 20043 20045 20049 20051 20055 20057 20059 20060 20061 20063 20064 20065 20067 20069 20073 20075 20079 20081 20085 20091 20093 20099 20103 20105 20109 20115 20121 20123 20129 20133 20135 20141 20145 20151 20159 133493