【题目】(2019原创)阅读下面的文字,回答问题。

四龄,母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝,断之,诘屈作波、磔、点、画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃已。至六龄,始令执笔学书。记母教铨时,组绣纺绩之具毕置左右,膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣,曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分寒甚母坐于床拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨,曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣,卧焉。

(注释)①铨:指蒋士铨,清代诗人。②四子书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书。③诘屈:折弯。④波:字的笔画,撇。⑤磔(zhé):字的笔画,捺。⑥夏楚:古代学校体罚用具。楚,荆条。

1用“/”给下面的句子断句。(标三处)

至夜分寒甚母坐于床拥被覆双足。

2解释下列句子中加着重号的词语。

(1)明日,令铨持竹丝合所识字____________

(2)始令执笔学______________

(3)组绣纺绩之具置左右______________

(4)咿唔之声,与轧轧相______________

3把下列句子翻译成现代汉语。

(1)铨四龄,母日授四子书数句。

(2)儿及此不学,我何以见汝父!

4选文中蒋士铨的学习态度和《送东阳马生序》中宋濂的学习态度有何不同?

5如何看待选文中母亲的这种教育孩子读书的行为?

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