北京四中地理课上,同学们分为两组,进行了实践探究活动。以下是他们的探究过程。据图和资料,回答问题。

第一小组的活动主题:通过制作我国三级阶梯模型探究我国地势特征

(1)图1中B所在阶梯上的地形类型主要有________、________。

(2)图2表示的是我国的________阶梯,也是我国四大地理分区中的________。其主要的地形区有________和________。

(3)我国的地势对其他要素的影响,不正确的是________(选择填空)

A. 有利于海洋暖湿气流深入内陆 B. 不利于东西交通

C. 阶梯交界处水能丰富 D. 有利于人口的均匀分布

第二小组的活动主题:通过等高线模型浸水实验绘制等高线地形图

(4)下面是同学们的探究过程,正确的排序应该是________。

①将捏好的模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的带颜色的水,表示海平面。

②同学们用软泥捏了一个山峰模型,准备一个透明的水槽,水槽外标好刻度表示海拔高度。

③再往水槽中加入一定量的水,使水深达2厘米。再次描画模型与水面的水位轮廓。

④注水后,用实物投影观察,用纸开始描画出屏幕上见到的模型与水的交界面轮廓。

⑤多次重复,直至下一次加水后,水完全淹没模型为止。

(5)在探究过程中,模型与水面的交界线就是_________,在交界线上的点_________相等。每次向水槽中注入水的高度_________(相等/不等)。注水过程中,先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰_________。

(6)两幅等高线地形图中:A图是晓畅画的,B图是夏娜画的。你认为正确的是_________(字母)。

 0  104006  104014  104020  104024  104030  104032  104036  104042  104044  104050  104056  104060  104062  104066  104072  104074  104080  104084  104086  104090  104092  104096  104098  104100  104101  104102  104104  104105  104106  104108  104110  104114  104116  104120  104122  104126  104132  104134  104140  104144  104146  104150  104156  104162  104164  104170  104174  104176  104182  104186  104192  104200  133493 

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