题目内容

某学校初二学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动.读图完成下列问题.
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(l)出发前同学们认真研究地图发现,村庄分布很有规律,请描述分布特点.
 
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(2)考察中发现了海洋生物化石,据此推测当时的地理环境
 
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(3)到达目的地,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(图2),发现实践基地(30°N,120°E)正好位于
 
(地形部位)边缘.
(4)若城镇气温,10°C,则到达山顶时,气温约
 
°C.
(5)图2河流有一条支流,发源于800米山地,请在图中适当位置绘出.
分析:在等高线地形图上判定不同部位表示的地形为:山地海拔最高点为山顶,两山顶之间的低地为鞍部,等高线向低处凸为山脊,等高线向高处凸为山谷,多条等高线重叠处为陡崖;比例尺的三种形式是:数字式、文字式和线段式.
解答:解:读图可知,(l)村庄分布很有规律,它的分布特点是沿河分布.(2)考察中发现了海洋生物化石,据此推测当时的地理环境是处于海洋中.(3)到达目的地,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图,发现实践基地(30°N,120°E)正好位于山脊边缘,因为该处等高线向低处凸.(4)若城镇气温10°C,根据海拔每升高100米,气温降低0.6℃,则到达山顶时,气温约5.2°C.(5)图2河流有一条支流,发源于800米山地,它在山谷中,因为河流发生在山谷中.根据题意.
故答案为:(1)沿河分布;(2)处于海洋中;(3)山脊;(4)5.2;(5)精英家教网.
点评:该题主要考查等高线地形图的判读,理解解答即可.
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