题目内容
读某学校部分校园图，回答下列问题。
（1）小明站在校园的中央（如图），若校门位于正北方，那么，阅览室位于 方，篮球场位于 方，实验室位于 方，教学楼位于 方，花坛位于 方。
（2）请你在右图左侧的方框内，画出能表示学校方向的方向标。
（3）下列比例尺中比较贴近该校园图实际的可能是（ ）
A.1∶1000000 B.1∶100000
C.1∶10000
（4）早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望（ ）
A.花坛那一侧的上空 B.校门方向的上空 C.教学楼那边的上空
练习册系列答案
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按照下列程序和要求，完成探究活动。
活动材料：海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程：
（1）在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温。
（2）记录测量结果或绘成图。
（3）分析气温的变化规律
观测结果：请把图中所示观测结果填写在下面表格中。
海拔 | 0米 | 1000米 | 1500米 | |
气温 | 18℃ |
归纳分析：气温随海拔变化的规律是： 拓展延伸：我国的拉萨市和重庆市两城市，纬度相近，但夏季气温相差悬殊，气温较低的是 市，主要原因是
原理应用：（1）我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的独特景观，试分析其成因（答案言之成理即可）
（2）有一座海拔3800米的高山，在其山麓海拔1800米处，测得气温是18℃。请你计算山顶的气温为 ，其山顶会有常年积雪吗？_______（会或不会）
