题目内容

下图是“印度不同季节季风活动图”,读后回答下列问题:

(1)图A中箭头表示的风是________月前后的季风活动,风从________吹向________,称________季风。

(2)图B中箭头表示的风是________月前后的季风活动,风从________吹向________,称________季风。

(3)能给印度带来丰沛降水的是________季风。

(4)在图A和图B两种季风影响下,印度大部分地区属________气候,这种气候的主要特征是________________________________________________________________________。

(5)在图A中的季风影响下,印度形成________季,该季节时间是每年________月至次年________月,在图B中的季风影响下,印度形成________季,时间从________月至________月。

答案:
解析:

  答案  (1)1,大陆,海洋,东北;(2)7,海洋,大陆,西南;(3)西南;(4)热带季风,全年高温,旱雨季节明显;(5)旱,10,5,雨,6,9

  答案  (1)1,大陆,海洋,东北;(2)7,海洋,大陆,西南;(3)西南;(4)热带季风,全年高温,旱雨季节明显;(5)旱,10,5,雨,6,9

评析  本题着重考核学生对印度季风气候的性质、特点、成因等知识的掌握程度。题目从判读印度1月和7月前后季风活动入手,从图中提供的箭头信息来分析东北季风和西南季风的活动时间、风向,区别山东北季风由陆地吹向海洋,应是1月前后;西南季风从海洋吹向陆地,应是7月前后。由于风向的差异,造成东北季风是干燥的,西南季风是湿润的,所以回答第2小题就很容易了。接下来,要求能通过两图所示的季风活动,联系在上册中学过的世界气候分布的基本知识,正确判读印度的气候类型是热带季风气候,再联系课文中图7-38的判读,正确描述热带季风气候的基本特征以及旱季、雨季的形成和出现的时间。

  本题侧重于培养分析能力,训练从地图上提取信息并由浅入深地回答一系列相关问题,而且每个问题的解答又为下一个问题的分析提供条件,这样找出各种地理知识的因果关系,最终形成有系统、有层次的地理知识,也为今后学会分析地理问题提供了示范作用。


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