某学校研究性学习小组.在校园用“立竿见影的方法测量当地正午日影长度.如下图所示:P表示正午时分旗杆在地面的影子.影子的长度随季节发生变化.其中.6月22日影子缩小成点.M表示教学楼.OM垂直于OP .据此.完成1-2题. 1．该学校的地理位置很可能在 [ ]A．赤道B．北回归线C．南回归线D．北极圈2．当学习小组测得旗杆影子达到一年中最长的时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某学校研究性学习小组，在校园用“立竿见影”的方法测量当地正午日影长度。如下图所示：P表示正午时分旗杆在地面的影子，影子的长度随季节发生变化，其中，6月22日影子缩小成点。M表示教学楼，OM垂直于OP 。据此，完成1-2题。

1．该学校的地理位置很可能在

[ ]

A．赤道
B．北回归线
C．南回归线
D．北极圈

2．当学习小组测得旗杆影子达到一年中最长的时候，应该是

[ ]

A．春分日
B．夏至日
C．秋分日
D．冬至日

1．B
2．D

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（1）从甲、丙两图得知莱茵河流经地区气候的主要特征是

冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多，季节分配比较均匀

，受其影响莱茵河的水文特征是

水量丰富，流量季节变化小，无结冰期

．
（2）从乙图得知欧洲西部（莱茵河干流流经地区）的地形特点是

（稠密、稀疏）．
（4）莱茵河的通航里程约占莱茵河总长度的

%．
（5）结论：莱茵河的航运价值

大

．

某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来研究影响气候的部分因素．请你参与进来完成下列问题．
材料1 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关．
材料2 图甲、图乙、图丙

观察探究：
（1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是

．其主要原因是

．
（2）图乙中自西向东气温年较差逐渐

．主要原因是

．
（3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是

对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异．
归纳总结：略
拓展应用：
（4）暑假期间，家住乌鲁木齐的买卖提要去青岛游玩，从区域差异的角度考虑，请你提醒他出发前应做何准备？

．

某学校研究性学习小组搜集了如图两幅图来探究影响气候的部分因素．请你参与进来完成下列问题探究．
（1）图1中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是

，其主要原因是

．
（2）图2表示各地年最低日均温的分布，自西向东气温年较差逐渐

，其主要原因是

．

某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料，来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。

材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定，其形成与多种因素有关。

材料2 图甲、图乙、图丙

观察探究：

（1）图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是__________，其主要原因是_____________________________________________。

（2）图乙中自西向东气温年较差逐渐__________，其主要原因是________________________________________。

（3）图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同，如西侧的A地为茂密的森林，东侧的B地为草原或荒漠，其原因是_____________对空气运动的阻挡作用，使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。

归纳总结：略。

拓展应用：

（4）暑假期间，家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩。从区域差异的角度分析，请你提醒他出发前应作何准备？

_____________________________________________________________________________。

某学校研究性学习小组，在校园用“立竿见影”的方法测量当地正午日影长度。如下图所示：P表示正午时分旗杆在地面的影子，影子的长度随季节发生变化，其中，6月22日影子缩短为零。M表示教学楼，OM垂直于OP。请运用地理知识回答小题。

1.该学校的地理位置很可能在

A．赤道 B．北回归线

C．南回归线 D．北极圈

2.学校教学楼在旗杆的

A．正东方 B．正南方 C．正西方 D．正北方

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