Question

14．我国北方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，如图是考察区域的等高线地形图，读图回答下列问题．
（1）小清河干流的流向大致是自东北向西南．同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中③河，判断理由是此处为山脊，不可能有河流发育．
（2）同学们发现M地桃花正在怒放着，而N地桃花仍含苞待放，造成这种差异的主要影响因素是地势．
（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在⑤处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的④河开发激流漂流项目（填序号）．
（4）图中甲地和乙地的海拔高度差为150米．

Answer 1

分析 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

解答 解：读图分析可知：
（1）依据指向标及水从高处流向低处，可判定，小清河干流的流向大致是自东北向西南．依据等高线地形图中地形部位的判读，图中③处为山脊，为分水线，不可能有河流发育，故③处绘制错误．
（2）同学们发现M地桃花正在怒放着，而N地桃花仍含苞待放，造成这种差异的主要影响因素是地势，因为海拔每升高100米，气温下降0.6℃．
（3）依据等高线地形图中地形部位的判读，图中⑤处为陡崖，适宜开发攀岩运动项目．小清河支流中，④河等高线密集，适宜开发激流漂流项目．
（4）海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．由此可判定，图中甲地和乙地的海拔高度差为350-200=150米．
故答案为：（1）自东北向西南；③；此处为山脊，不可能有河流发育；（2）地势；（3）⑤；④；（4）150．

点评 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．