题目内容
老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出山顶是 （ ）
| A、A地 | B、B地 | C、C地 | D、D地 |
分析：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
解答：解：读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，该等高线地形图的等高距为100米，根据图中等高线的数值及等高距可判断，A地的海拔在400米；B处等高线向海拔低处凸为山脊，海拔在200米-300米之间；C处等高线向海拔高处凸为山谷，海拔在100米-200米之间；D处几条海拔不同的等高线重合处为陡崖，坡度太陡，不是适合学生登山．根据题意．
故选：A．
故选：A．
点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
练习册系列答案
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小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答（1）～（4）题． 
）。
的角度讲，这个地方应当是在（ ）。