题目内容
【题目】实施区域优势互补,促进区域协调发展。为了解决长江三角洲地区能源缺乏状况,我国实施了多项输电、输气工程(下图),对促进能源产地和消费地的经济持续发展产生了重要作用。如“皖电东送”工程建成后,每年输送的电力相当于为上海新建了6座百万千瓦级的火电站,向外输送能源的同时,也促进了安徽能源产业的大发展。据此完成下列问题。
（1）据图说出我国南方地区能源丰富,它弥补了能源匮乏的不足。
（2）我国在长江上A处建设了大型水电站,这里蕴藏着巨大水能资源的原因是？
（3）“皖电东送”是利用安徽省丰富的资源发电,输往长江三角洲地区。近几年,人口密集的东部地区空气质量越来越差,请说明通过“皖电东送”的输电形式,对东部地区交通运输和环境保护两方面带来的好处。
（4）从能源矿产的分布和社会经济因素两方面,分析说明长江三角洲能源短缺的原因。
【答案】
（1）水能(水电)；煤、石油(或能源矿产)
（2）
水能(水电) 煤、石油(或能源矿产)
（3）煤炭；变输煤为输电,减轻东部运输压力;减少煤炭运输中的污染,直接用电改善了大气质量。
（4）
长江三角洲能源资源缺乏,再加上人口多,经济发达,耗电量很大。
【解析】第(1)题,阅读图例,可分析得出南方地区水能丰富,弥补了煤炭、石油等矿产能源不足的问题。第(2)题,A处是三峡水电站,因为此处位于地势第二、第三级阶梯交界处,河流落差大;气候湿润,河流水量大,所以水能丰富。第(3)题,皖是安徽省的简称,读图可以看出安徽省煤炭资源丰富,把煤炭转化为电进行输送,可以减轻东部地区运输压力,减少煤炭运输中的污染,直接用电改善了大气质量。第(4)题,长江三角洲地区煤、石油、天然气等矿产能源缺乏;再加上人口稠密,工农业发达,耗电量大,导致长江三角洲能源短缺。
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【题目】学习探究。我国疆域辽阔,自然与人文景观异彩纷呈而又迥然不同。某市地理兴趣小组的同学们准备对我国区域的划分进行探究。
探究课题:区域的划分
探究准备:(1)区域的划分应依据一定的指标。总体来说,区域内主要指标有明显的一致性,区域间有显著的差异性。(2)部分资料,我国几条重要地理界线图。
（1）探究1.我国四大地理区域的划分。探究过程:请参照提示,完成探究。
（2）为了进一步认识我国四大地理区域间的差异,请你以我国南方地区和北方地区为例,任选一课题进行对比分析。
选题(1):自然地理特征对比分析(提示:主要地形、年降水量、1月平均气温等方面)
选题(2):人文地理特征对比分析(提示:农田类型、传统运输方式、民居特色等方面)
探究结论:
北方地区 | 南方地区 | |
地形(农田) | ||
年降水量 | ||
1月平均气温 |
