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读“地球公转示意图”,完成下列要求.
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(1)当地地处于A点位置时,太阳直射在
 
,北半球的白昼比南半球
 
,这时北极圈内有
 
现象.
(2)当地球处于B点位置时,是
 
(日期),此时
 
线上的正午太阳高度最高.
(3)当地球处于C点位置时,我们把这一天叫做北半球的
 
日(节气),北半球得到太阳热量比南半球
 
.这一天你所在的学校的昼夜分配情况是
 
.
(4)当地球处于D点位置时,是
 
 (日期)全球各地昼夜长短的情况是
 
.
分析:地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年.地球围绕太阳公转时,一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.
解答:解:(1)从地球公转示意图看出,当地地处于A点位置时,太阳直射在北回归线上,北半球的白昼比南半球长,这时北极圈内有极昼现象.
(2)从地球公转示意图看出,当地球处于B点位置时,太阳直射赤道,为北半球的秋分日,日期是9月23日前后,此时赤道上的正午太阳高度最高.
(3)从地球公转示意图看出,当地球处于C点位置时,太阳直射南回归线,为北半球的冬至日,北半球得到太阳热量比南半球少,我们所在的学校在山东省,位于北半球,昼夜分配情况是昼短夜长.
(4)从地球公转示意图看出,当地球处于D点位置时,太阳光直射在赤道上,正值北半球的春分日,时间为3月21日前后,全球的昼夜长短情况是:昼夜平分.
故答案为:(1)北回归线;长;极昼;(2)9月23日前后;赤道;(3)冬至;少;昼短夜长;(4)3月21日前后;昼夜平分.
点评:本题考查了地球的公转及产生的地理意义,难易适中.
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