Question

12．读图回答下列问题．
我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，下图是考察区域的等高线地形图．

（1）同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的③河．
（2）同学们看到甲乙两地种植的农作物不同，乙地种植水稻，甲地种植柑橘．
（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在⑤处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的④河开发激流漂流项目（填图中序号）

Answer 1

分析 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．

解答 解：读图可知，（1）图中①、②、④三处等高线向海拔高处凸为山谷，山谷处容易形成河流；③处等高线向海拔低处凸为山脊，山脊处不能形成河流；故小清河的③支流绘制错误．
（2）同学们看到甲乙两地种植的农作物不同，乙地地形平坦开阔，适宜种植水稻，甲地位于山坡上，适宜种植柑橘．
（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，⑤处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖．陡崖处适宜开展攀岩运动；在小清河支流中，④支流处等高线最密集，坡度最陡，适宜开展激流漂流活动．
故答案为：
（1）③；
（2）乙；甲；
（3）⑤；④．

点评 本题考查了等高线地形图的判读，结合图示理解解答．