题目内容

读 “某日地球昼夜分布图（图A）”和“地球公转示意图（图B）”，完成下列问题。

（1）造成地球昼夜长短变化的最主要原因是____，周期约为_____。

（2）图A所示是北半球___(节气)，此时太阳光直射纬度是___，地球运行到图B__处。

（3）图A所示时刻,北京(116°E，40°N)正值___(白天、黑夜)。当日，北京的昼夜长短情况是________。这之后的3个月时间里，北京市的白昼将变______（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐______。（填“增加”或“减少”）

（4）上图是北京某中学生记录的“二分二至日”正午时刻教室内的光照情况，其中符合图A所示这一天光照情况的是______。（填序号）

练习册系列答案
相关题目

某中学地理小组拟探究“水土流失的主要自然原因”，请你一起完成探究过程。

探究主题：水土流失的主要自然原因

探究材料：两个相同的杯子，两块相同的木板，足量的沙土和清水，两个相同的喷水器，一块草皮。

探究过程：选取材料，模拟实验并观察、记录实验的现象和结果。

（1）观察图a，相同时间内，同等坡度，同等喷水强度，没有覆盖草皮的，其杯内泥沙及水量_____（较多或较少）。

（2）观察图b，相同时间内，同等坡度，同样沙土条件，喷水强度大的，其杯内泥沙及水量_____。（较多或较少）

（3）观察图c，相同时间内，同等喷水强度，同样沙土条件，地表坡度较小的，其杯内泥沙及水量_____（较多或较少）。

（4）结论：影响水土流失的主要自然因素有植被、_____、_____等。

读下图,回答下列各题。

（1）请在图中标出地球公转方向_________。

（2）标出图中地球公转不同位置代表的节气名称① _____ ， ②______，③__________， ④___________。

（3）当地球公转到②处时,太阳直射 ____________ (纬线),对北半球大部分地区来说,地面得到的热量 ________ (最多,最少),北半球处于 _________季。

（4）请描述冬至日这一天,我们家乡的昼夜长短情况: ____________ 。

（5）地球在④位置时,北寒带出现 _________ 现象。

读图回答下列小题。

1.此时,对于北半球而言,这一天是( )

A.春分日 B.夏至日

C.秋分日 D.冬至日

2.此时太阳直射的纬线是( )

A.0°纬线 B.23.5°S

C.23.5°N D.66.5°S

3.此时,北极圈内出现( )

A.极昼现象 B.极夜现象

C.阳光直射 D.昼夜平分

下列各组气候类型，为亚洲东部最典型的是( )

A.地中海气候、温带海洋性气候 B.亚热带季风气候、温带季风气候

C.热带雨林气候、热带草原气候 D.温带大陆性气候、极地气候

下列叙述中，描述天气的是(　　)

A. 终年炎热 B. 四季分明

C. 雨热同期 D. 风和日丽

读图完成下面小题。

1.0°经线自北向南穿过的大洲是

A.欧洲 非洲 南极洲 B.北美洲 欧洲 非洲

C.南极洲 非洲 欧洲 D.亚洲 南极洲 欧洲

2.下列大洲中，全部位于北半球的是

A.欧洲、北美洲 B.非洲、南美洲

C.亚洲、大洋洲 D.欧洲、亚洲

下图是某地区人种比例图,读图,判断该地区是

A.北美洲 B.中东地区

C.拉丁美洲 D.东亚

读下图，回答下列问题。

（1）甲图表示的节气是_____，此时，太阳直射点位于_____（重要纬线的名称）。

（2）如甲图所示时间，该日地球位于图乙所示公转轨道中的_____（填序号）位置。图丙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），能表示德州市这一天昼夜长短的是_____（填序号）。

（3）今天（6月20日）正午时分，德州市某学校旗杆的影子与_____图所示最相似。

（4）当地球光照出现甲图情况时，地球公转至乙图中的____处，此时潍坊的昼夜长短状况是______。

（5）地球公转至轨道的③处时，潍坊的气候特点是_____。

（6）为了取得更好的采光效果，北方地区在设计居民楼南北间距的时候，应充分参考_____季的光照情况。

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