题目内容
某山山脚、山顶的温度分别为22℃、10℃,这座山的海拔是( )
A. 600米 B. 3666米 C. 200米 D. 2000米
阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:南水北调示意图
材料二:下图是我国节水标志,圆形代表地球,标志图中留白部分像一只手托起一滴水,手是由拼音字母J和S变形而成,寓意节水。
(1)解决水资源地区分布不均的有效办法之一是__________________________。
(2)南水北调工程是把_________流域丰富的水资源调到我国严重缺水的____和__地区。
(3)南水北调工程分东、中、西3条调水路线,其中东线利用了我国著名的_________运河作为输水干道,北达山东和天津。
(4)我国是世界上13个贫水国之一,节约用水、保护水资源尤为重要,需要你、我、他的共同参与;作为中学生我们应该怎样节约用水、保护水资源呢?请你根据生活实际,提出三条切实可行的措施。
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读地球公转示意图答题。
(1)将地球公转方向用箭头在图中适当位置画出_______。
(2)地球公转形成的现象是________。当地球位于B位置时,太阳光直射的纬线是________,此时南极地区出现_____现象。
(3)北极地区有极昼现象时,地球位于_____点的位置,此时北半球是二分二中的______节气,昼夜关系是______。南半球是二分二至中的______节气。
(4)当地球上各地昼夜等长时,地球位于_____或____点。
有利大气保护的行为是( )
A. 大量烧煤 B. 植树造林 C. 围湖造田 D. 开垦草地
美洲的印第安人属于( )
A. 黄色人种 B. 白色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种
适合召开学校运动会的是( )
A. B. C. D.
下列图例是小霞从“北京城市图”上描画下来的,可能描画错误的是( )
下列关于图中自然资源相互关系理解正确的是:
A. ①为自然资源,②为土地资源,③为耕地资源
B. ①为耕地资源,②为土地资源,③为自然资源
C. ①为土地资源,②为耕地资源,③为自然资源
D. ①为自然资源,②为耕地资源,③为土地资源
请读图回答下列问题: (1)填出下列数码代表的地理事物名称。岛屿① ,②海域 , ③邻国 。 (2)填出下列数码代表的省区名称或简称。 省区简称④ , 省区名称⑤ 。 (3)把下列数码代表的地形区名称写在横线上。 ⑥ (山地) ,⑦ (山地) , ⑧ (平原) , ⑨ (盆地) 。 (4) 图示区域绝大部分地方属于 气候。