题目内容

读地球公转示意图,回答下列问题.
(1)用箭头在图上标出地球公转的方向
(2)当地球运行到C点时,我国是
季节,北半球的昼夜长短如何
昼短夜长
昼短夜长
北极圈内出现
极夜
极夜
现象
(3)当地球运行到
B
B
D
D
时,全球昼夜等长
(4)教师节时,地球位于公转轨道上的
B
B
点附近(填代码).
分析:地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年.地球围绕太阳公转时,一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.
解答:解:(1)地球公转的方向是自西向东.
(2)当地球运行至C位置时,此时太阳直射点在南回归线上,是北半球的冬至日,昼短夜长,此时,北极圈及北极圈内会出现极夜现象.
(3)当太阳直射点在赤道上时(即D位置)是北半球的春分日或(B位置)秋分日,全球昼夜平分.
(4)当地球公转到A位置时,为北半球的夏至日,时间为6月22前后,当地球公转到B位置时,为北半球的秋分日,时间为9月23日,所以“教师节”时,地球应运行到B附近.
故答案为:
(1)
(2)冬;昼短夜长;极夜;(3)B;D;(4)B.
点评:回答该题的关键是弄清图中地球运动轨道上的四个特殊位置,每个位置太阳直射点在哪条特殊纬线上,然后理清各位置对应的太阳直射点位置、日期、节气名称及南北半球的昼夜长短状况.
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